Comprender la educación superior: Perspectivas alternativas

Título original:

Understanding Higher Education: Alternative Perspectives

Contenido del libro:

Basándose en el caso sudafricano, este libro examina los cambios que ha experimentado la enseñanza superior en todo el mundo en las dos últimas décadas.

En Sudáfrica, desde los últimos días del apartheid se oyen en la universidad llamamientos a la transformación. En todo el continente africano se han hecho reivindicaciones similares para que la enseñanza superior de calidad esté al alcance de todos.

A pesar de ello, las desigualdades persisten y muchos afirmarían que se han exacerbado durante la pandemia de Covid. Comprender la educación superior responde a estos llamamientos defendiendo una visión social de la enseñanza y el aprendizaje que cuestione la concepción dominante de los estudiantes como "alumnos descontextualizados", basada en la idea de que la universidad es una meritocracia. Este libro aborda la cuestión de la enseñanza y el aprendizaje desde dentro y fuera del aula.

Analiza cómo surgieron las políticas de enseñanza superior a partir de la noción de economía del conocimiento en la nueva Sudáfrica democrática, y cómo los marcos nacionales de cualificación y otros procesos acercaron al país al orden mundial. Se examinan los efectos de todo ello en la dotación de personal y las estructuras curriculares, y se proponen formas alternativas de entender el papel de la enseñanza superior en la sociedad.