Comprender la educación del carácter: Enfoques, aplicaciones y problemas

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 11 votos.

Título original:

Understanding Character Education: Approaches, Applications and Issues

Contenido del libro:

Comprender la educación del carácter presenta a los lectores las ideas, prácticas y conceptos clave que están dando forma a la educación del carácter en las escuelas de hoy. El libro explora los principios que sustentan la educación del carácter y las prácticas pedagógicas que garantizan que cobre vida en las escuelas.

Cada capítulo incluye una serie de características que ayudan a navegar a través de las ideas, temas y prácticas examinadas. Entre ellas se incluyen:

-Objetivos de los capítulos para ayudar a los lectores a comprender el enfoque central y las intenciones de cada capítulo.

-Actividades de reflexión para ayudar a los lectores a reflexionar más profundamente sobre ideas y temas concretos, y a considerar cómo las prácticas descritas se aplican, o podrían aplicarse, en sus propios contextos.

-Estudios de caso para ayudar a los lectores a comprender cómo los educadores abordan y ponen en práctica la educación del carácter dentro y fuera de las escuelas.

-Lecturas complementarias comentadas para ayudar a los lectores a profundizar en los métodos, las aplicaciones y los temas tratados.

Este libro es una lectura esencial para todos aquellos implicados en la enseñanza y el aprendizaje de los jóvenes, así como para aquellos que estudian este tema vital en estudios de educación, formación del profesorado y cursos de postgrado.

"Muy recomendable para todos los líderes y profesionales dedicados a hacer posible que los niños y los jóvenes prosperen mediante el desarrollo de un buen carácter".

Tom Haigh, director general de la Asociación para la Educación del Carácter.

"Ojalá el capítulo 2: El carácter del profesor fuera de lectura obligatoria para toda persona que trabaje en una escuela del Reino Unido; sería transformador".

Nat Parnell, Director Regional, United Learning.

"Una lectura obligada para todos los profesores en formación de cualquier etapa".

Catherine Carden, Directora de Aprendizaje y Enseñanza, Facultad de Artes, Humanidades y Educación, Canterbury Christ Church University, Reino Unido.

Paul Watts es profesor en el Jubilee Centre for Character and Virtues, Universidad de Birmingham, Reino Unido. Ha colaborado estrechamente con directores de centros escolares y profesores en la investigación y el desarrollo de la educación del carácter.

Michael Fullard es investigador en el Jubilee Centre for Character and Virtues de la Universidad de Birmingham, Reino Unido, y ha sido profesor de primaria en el Reino Unido durante 9 años.

Andrew Peterson es catedrático de Educación del Carácter y la Ciudadanía en el Jubilee Centre for Character and Virtues de la Universidad de Birmingham (Reino Unido). Ha trabajado con varias escuelas para desarrollar sus enfoques de la educación del carácter.