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Understanding Learning and Teaching
Prosser y Trigwell sostienen que la cuestión de cómo los profesores universitarios pueden mejorar la calidad del aprendizaje de los alumnos radica en determinar cómo perciben los estudiantes sus singulares situaciones de aprendizaje.
Su libro esboza los principios clave que subyacen en el éxito de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior, y es un recurso clave para todos los profesores universitarios.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)