Comprender a los niños de 12 a 14 años

Opiniones de los lectores

El libro aporta valiosas ideas para comprender el comportamiento de los adolescentes, sobre todo durante la transición de la infancia a la adolescencia. Es elogiado por su información práctica y su facilidad de lectura, aunque algunos lectores encontraron el lenguaje británico y los ejemplos un poco difíciles de interpretar.

Información valiosa para comprender el comportamiento de los adolescentes, consejos prácticos y útiles, fácil de leer, útil para adolescentes de distintas edades, bien valorado por los lectores.

El lenguaje y los ejemplos de comportamiento pueden resultar difíciles de entender para algunos lectores estadounidenses.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Understanding 12-14-Year-Olds

Contenido del libro:

¿Cuánta independencia deben permitir los padres a los adolescentes que reclaman derechos y privilegios, muestran excesiva confianza en sí mismos y ponen a prueba los límites de la disciplina? ¿Cómo pueden los padres afrontar los cambios físicos y emocionales de sus hijos adolescentes? Este libro ofrece consejos útiles a los padres cuyos hijos han llegado a la turbulenta adolescencia.

Desde la gestión de conflictos hasta los problemas de acoso escolar, robo y tabaquismo, orienta a los padres mientras sus hijos alternan entre la madurez y la inmadurez y desarrollan su propia identidad. Explica el impacto de la vida escolar, las presiones del grupo y las amistades íntimas en el desarrollo de los jóvenes de 12 a 14 años, y ayuda a los padres a ofrecer apoyo a sus hijos, al tiempo que aceptan su creciente necesidad de intimidad.

Junto a estos retos, la autora revela las recompensas de compartir el entusiasmo y las ambiciones de estos jóvenes, a medida que crecen más seguros de sí mismos y se hacen más responsables. Este libro ofrece consejos prácticos y sensibles a los padres para ayudarles a relacionarse y comunicarse con sus hijos en un momento difícil de transición, al tiempo que se preparan para cuestionar lo que creían que ya sabían sobre su hijo o hija, y sobre la crianza de los hijos.