Composición y retórica en tiempos polémicos

Título original:

Composition and Rhetoric in Contentious Times

Contenido del libro:

Composition and Rhetoric in Contentious Times plantea cuestiones críticas de representación, accesibilidad, justicia social, afecto y trabajo para comprender mejor el futuro entrelazado de la composición y la retórica. Esta colección de ensayos ofrece enfoques innovadores para el aprendizaje en sintonía social y las mejores prácticas para apoyar a los administradores e instructores. Al hacerlo, estos ensayos guían a los educadores en la capacitación de los estudiantes para escribir con eficacia y prepararse para su papel como ciudadanos del mundo.

Las editoras Rachel McCabe y Jennifer Juszkiewicz consideran cómo los educadores pueden responder a las múltiples crisis actuales relacionadas con la composición y la retórica con generosidad y optimismo cauteloso; en el proceso, abordan las preocupaciones actuales sobre la longevidad de las humanidades. A través de pedagogías constructivistas sociales, críticas con la raza, socioeconómicas y activistas, cada capítulo ofrece una respuesta a la pregunta: ¿Cómo pueden nuestros cursos ayudar a los estudiantes a convertirse en mejores escritores a la vez que se enfrentan a las actuales cuestiones sociales, medioambientales y éticas que plantea el mundo que les rodea? Los autores consideran esta cuestión desde numerosas perspectivas, reconociendo las importantes formas en que el poder y el privilegio afectan a nuestros diversos medios de abordar esta cuestión.

Basándose tanto en la teoría como en la práctica, Composition and Rhetoric in Contentious Times aborda el futuro de la composición y la retórica como una disciplina moldeada por los acontecimientos mundiales recientes y actuales. Este texto está dirigido a administradores de programas de escritura, directores de centros de escritura y especialistas profesionales, así como a profesores de enseñanza secundaria avanzada, estudiantes de posgrado y profesores que imparten cursos de pedagogía de posgrado.