Puntuación:
Las reseñas destacan las contribuciones de Robert Connors como estudioso de la retórica de la composición, elogiando su perspicaz labor docente y la relevancia de su obra. Reconocen la recepción desigual de sus ideas, pero destacan su influencia en el campo y la utilidad de su libro para los profesionales.
Ventajas:Connors es considerado un brillante académico y una gran influencia en los estudios de composición y retórica. Su libro se considera exhaustivo y útil para comprender la historia y la evolución de la disciplina, y aporta valiosas ideas y pruebas para mejorar las prácticas docentes. Se le recuerda con cariño por su personalidad realista y su atractivo estilo de enseñanza.
Desventajas:Algunos críticos señalan que Connors es un blanco fácil para la crítica, que se enfrenta a reacciones violentas por sus puntos de vista poco convencionales y por cuestionar las tendencias pedagógicas populares. Existe la percepción de que su obra puede ser malinterpretada o desestimada por quienes no aprecian su estilo esotérico o sus creencias contraculturales.
(basado en 3 opiniones de lectores)
Composition-Rhetoric: Backgrounds, Theory, and Pedagogy
Connors ofrece una historia de la composición y sus planteamientos pedagógicos sobre la forma, el género y la corrección. Muestra de dónde proceden muchas de las prácticas y suposiciones actuales sobre la escritura, y traduce lo que nuestras técnicas y teorías de la enseñanza han dicho a lo largo del tiempo sobre nuestras actitudes hacia los estudiantes, el lenguaje y la vida.
Connors sitúa el comienzo de una nueva tradición retórica a mediados del siglo XIX y, a partir de ahí, analiza las innovaciones teóricas y pedagógicas de los dos últimos siglos como resultado de fuerzas históricas, necesidades sociales y cambios culturales.
Este importante libro demuestra que la retórica de la composición americana es una tradición retórica genuina con su propia evolución de la theria y la praxis. Como tal, es una referencia esencial para todos los profesores de inglés y estudiantes de educación estadounidense.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)