Comportarse juntos en el aula: Guía del profesor para fomentar el comportamiento

Opiniones de los lectores

El libro «Behaving Together in the Classroom» (Comportarse juntos en el aula), de Sarah Dove, ofrece un análisis profundo del comportamiento de los niños en entornos educativos. Hace hincapié en la comprensión de los factores subyacentes del comportamiento, más que en la mera aplicación de estrategias. El libro incorpora estudios de casos prácticos y un modelo estructurado para reflexionar sobre los comportamientos, lo que lo hace a la vez informativo y accesible para los educadores.

⬤ Ofrece una comprensión más profunda de la complejidad del comportamiento de los niños.
⬤ Estilo de escritura accesible con estudios de casos relacionables.
⬤ Estrategias prácticas y un claro modelo de reflexión en cinco etapas.
⬤ Contenido inspirador y que invita a la reflexión.
⬤ Adecuado para una amplia gama de profesionales de la educación y la salud.

Algunos lectores pueden encontrar que el libro se centra principalmente en la teoría en lugar de proporcionar amplias estrategias prácticas. El atractivo puede limitarse a quienes se interesan específicamente por los problemas de conducta en contextos educativos.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Behaving Together in the Classroom: A Teacher's Guide to Nurturing Behaviour

Contenido del libro:

Este libro está repleto de estrategias prácticas que describen enfoques de colaboración para apoyar conductas positivas.

Cath Kitchen, BSc, MSc, NPQH, NLE, CEO de The Skylark Partnership ...

Su lectura haría de cualquier profesor un mejor profesional. Me sentí purificada por él.

Phil Beadle, profesor y autor

Basándose en su amplia experiencia de trabajo en unidades de derivación de alumnos y centros alternativos, Sarah Dove ofrece una visión útil y amplia de los factores -personales y organizativos- que pueden afectar al comportamiento de los alumnos.

Steve Waters Fundador y Director: Teach Well Alliance

Behaving Together proporciona a los profesores marcos y procesos que les ayudan a identificar, comprender y apoyar los problemas que los niños traen a clase. Mediante una fórmula clara de cinco pasos, el libro explora las perspectivas de los niños, para guiar a los profesores en el apoyo que les prestan en el entorno escolar.

El libro explora la naturaleza de la salud emocional y el bienestar y las implicaciones reales que ello tiene en la forma en que los niños actúan en la escuela. En lugar de castigar el comportamiento no deseado, el libro parte del supuesto de que el comportamiento es nuestra forma innata de comunicación, que debe apoyarse en lugar de controlarse. Reconoce la red de relaciones dentro de la comunidad escolar y proporciona recursos útiles para apoyar la inclusión del niño en la vida escolar, incluyendo:

-Estudios de casos que ponen de relieve las posibles complejidades de la vida de los niños.

-Perspectivas sobre diversos contextos educativos, como las unidades de derivación de alumnos y las escuelas no ordinarias.

-Definiciones claras que explican la jerga técnica o médica común.

-Puntos de reflexión para desarrollar la práctica docente y la confianza.

Comportarse juntos es una herramienta de reflexión clave para los profesores y las personas interesadas en el cuidado pastoral de los niños.

Sarah Dove es una experimentada educadora y líder del sector con más de dieciocho años de experiencia docente. Su experiencia especializada en unidades de derivación de alumnos, servicios psiquiátricos de hospitalización, residencias y escuelas hospitalarias le ha permitido ayudar a las escuelas ordinarias y a las autoridades locales a apoyar a los niños y reducir las exclusiones.