Complejidad de las emociones en el estudio de segundas lenguas: Sensibilización emergente en el contexto social

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Complejidad de las emociones en el estudio de segundas lenguas: Sensibilización emergente en el contexto social (J. Sampson Richard)

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Título original:

Complexity in Second Language Study Emotions: Emergent Sensemaking in Social Context

Contenido del libro:

Este libro ofrece una visión socialmente situada de la emergencia de la emocionalidad para los estudiantes de lenguas adicionales (L2) en la interacción en el aula en Japón.

Basándose en una perspectiva de complejidad, la autora sostiene que las emociones deben estudiarse tal y como son experimentadas y comprendidas dinámicamente en todos sus colores multidimensionales por los individuos (en interacción). A través de la investigación práctica, Sampson aplica un enfoque de lente pequeña, entrelazando datos experienciales y discursivos, ofreciendo posibilidades para explorar, interpretar y representar la experiencia vivida de las emociones del estudio L2 de una manera más holística pero detallada, social pero individual. En medio del creciente interés que despiertan actualmente las emociones en el estudio de L2, el libro defiende firmemente las ventajas de volver a situar las interpretaciones del surgimiento de las emociones en el estudio de L2 en un contexto social, dinámico y situado.

El trabajo de Sampson será de interés para estudiantes e investigadores en adquisición de segundas lenguas y psicología del aprendizaje de L2.

Otros datos del libro:

ISBN:9781032308449
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2022
Número de páginas:122

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)