¿Cómo te sientes hoy? Libro de actividades y pegatinas

Puntuación:   (4,6 de 5)

¿Cómo te sientes hoy? Libro de actividades y pegatinas (Molly Potter)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro está muy bien considerado como un recurso eficaz para ayudar a los niños, especialmente a los que tienen problemas de comprensión emocional, a identificar y expresar sus sentimientos. Es elogiado por sus bellas ilustraciones y elementos interactivos como las pegatinas. Sin embargo, algunos críticos señalan que la complejidad de algunas emociones y actividades puede no ser adecuada para los niños más pequeños, en concreto para los que rondan los 4 años.

Ventajas:

Brillante y hermoso libro
excelente para enseñar a los niños las emociones
explicaciones sencillas
útil para que los niños autistas comprendan los sentimientos
involucra a los niños con pegatinas y actividades interactivas
eficaz para las emociones mixtas debido al bloqueo COVID-19.

Desventajas:

Algunas emociones pueden ser demasiado complejas para que las capten los niños más pequeños; las actividades pueden resultar confusas para los niños de alrededor de
años.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

How Are You Feeling Today? Activity and Sticker Book

Contenido del libro:

Este delicioso libro de actividades, basado en el bestseller de Molly Potter ¿Cómo te sientes hoy?, está repleto de alegres ilustraciones y atractivas actividades sobre cómo afrontar todas las emociones que se te ocurran.

Todos tenemos sentimientos, a veces buenos y a veces desagradables. ¿Sabes distinguirlos? ¿Y puedes dibujar a alguien feliz, emocionado o incluso preocupado? Utiliza este libro para explorar cómo te sientes y decora las páginas con las pegatinas de colores.

Con información útil para padres y cuidadores sobre la alfabetización emocional al final del libro, este libro de actividades ayudará a los niños a enfrentarse a sus emociones a diario.

Otros datos del libro:

ISBN:9781472966735
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2019
Número de páginas:32

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)