Cómo satisfacer las necesidades musicales de los alumnos más capaces

Título original:

Meeting the Needs of Your Most Able Pupils in Music

Contenido del libro:

Satisfacer las necesidades de sus alumnos más capaces en música cubre las áreas que todos los profesores de música deben conocer: legislación gubernamental reciente, iniciativas nacionales y política departamental.

A continuación, los distintos títulos ofrecen orientaciones específicas para cada asignatura, ilustradas con estudios de casos, sobre las siguientes áreas: apoyo a los alumnos más capaces con dificultades de aprendizaje (dislexia, TDAH, deficiencias sensoriales), reconocimiento de las altas capacidades o de las inteligencias múltiples/estilos de aprendizaje, planificación de la enseñanza en el aula, diferenciación, ampliación/enriquecimiento, capacidad de interrogar al profesor, registro de los deberes y evaluación fuera del aula: visitas, residencias, concursos, escuelas de verano, clases magistrales, vínculos con universidades, empresas y otras organizaciones. Para profesores de secundaria, jefes de departamento, coordinadores de alumnos superdotados y con talento, coordinadores de necesidades educativas especiales y asesores de la LEA.