Cómo pueden dejar de fallarnos los profesores de Economía: La disciplina en una encrucijada

Opiniones de los lectores

El libro es un examen crítico del estado de la economía, que pone de relieve los defectos de las prácticas académicas y aboga por un enfoque más ético y práctico del campo. Ha resonado especialmente entre estudiantes y profesionales de la economía, y algunos lo han calificado de obra transformadora, mientras que otros han criticado su calidad.

⬤ Valiosas ideas para investigadores y profesionales de la economía
⬤ fácil de entender y agradable de leer
⬤ aborda graves deficiencias en las prácticas académicas de la economía
⬤ subraya la necesidad de responsabilidades éticas y de relevancia para el mundo real en la investigación económica
⬤ debate oportuno en medio del descontento público con las condiciones económicas actuales.

⬤ Una reseña lo califica de «libro de tercera categoría», lo que indica cierta insatisfacción con su calidad
⬤ las críticas a las prácticas académicas pueden no tener eco en todos los lectores
⬤ algunos pueden encontrar los argumentos demasiado críticos o no suficientemente fundamentados.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

How Economics Professors Can Stop Failing Us: The Discipline at a Crossroads

Contenido del libro:

Este libro revela el comportamiento de los profesores de economía a partir del muy cuestionable sistema de incentivos al que se enfrentan.

Es especialmente crítico con la literatura teórica que producen como si fueran concursantes de un juego de publicación superficial en el que a menudo se ignora la integridad científica.