Raising Children's Learning and Performance
Aumentar el aprendizaje y el rendimiento de los niños y poner en práctica estrategias eficaces para mejorar los niveles representan retos continuos para los responsables políticos de los gobiernos, las escuelas y los profesores. Aunque las políticas y estrategias de eficacia y mejora de los centros escolares se han esforzado por conseguirlo a través de diversas estrategias, la clave para lograr mejoras eficaces sostenibles en diferentes contextos sigue siendo difícil de alcanzar.
Este estudio complementa los estudios sobre política escolar y ofrece una forma diferente de mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los niños. El estudio también aborda una laguna en la bibliografía. El enfoque adoptado se centró en los niños a través de diversas intervenciones holísticas en forma de programas de sonido y movimiento con el fin de remediar las causas subyacentes del bajo rendimiento de los niños.
El estudio también adoptó un enfoque novedoso consistente en combinar las dos intervenciones, que en este estudio se denomina enfoque integrado. Hasta la fecha, la mayoría de los estudios se han centrado en las condiciones externas o en los factores que facilitan una experiencia de aprendizaje eficaz.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)