Cómo llegar a ser director de escuela: De los humildes comienzos como maestra rural a la dirección de una escuela primaria innovadora

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Título original:

On Becoming a School Principal: From a Humble Beginning as a Country Schoolteacher to Leadership of an Innovative Elementary School

Contenido del libro:

On Becoming a School Principal se originó como un estudio de una nueva escuela primaria de espacios abiertos y de cómo implicaba al profesorado y al personal en el diseño de programas y procedimientos. Las sesiones mensuales de planificación se centraron en el desarrollo de una cultura escolar dedicada a formar "buenas personas" en un ambiente de enseñanza cooperativa y colaboración.

Se prestó mucha atención al director y a su historia como maestro de escuela rural de una sola habitación a la edad de diecisiete años. En la historia reciente, la educación pública se ha politizado mucho, con reformas centradas en los resultados de los exámenes como medida de progreso. Con cada nueva administración, la nación ha adoptado un nuevo mantra, pero las reformas no han mejorado significativamente los logros.

Este libro se ha escrito siguiendo el espíritu de John Dewey y su defensa de las iniciativas de investigación basadas en la escuela y diseñadas y aplicadas por profesionales. Está dirigido a educadores y padres que quieran ayudar a las escuelas a ser lo mejor que puedan.

La narración examina cómo un hombre se levantó desde sus humildes comienzos para dirigir una escuela nueva e innovadora. Es una etnografía de un director de escuela y un grupo de profesores en el acto de hacer cosas buenas por los niños.