Cómo leen los niños la narrativa bíblica

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Título original:

How Children Read Biblical Narrative

Contenido del libro:

¿Cómo leen la Biblia los niños? Este libro aporta una importante contribución a este ámbito poco explorado al analizar cómo interpretan los niños los relatos bíblicos, centrándose en una investigación empírica de un grupo de niños de once a catorce años y sus lecturas del Evangelio de Lucas. La primera sección del estudio establece la naturaleza del texto y de los lectores en este proyecto: explorando el Evangelio de Lucas como una narración del nacimiento, vida, muerte y resurrección de Jesús, y examinando después los rasgos de desarrollo de los niños como lectores.

La siguiente sección ofrece un modelo de cómo los biblistas pueden investigar lecturas empíricas de las Escrituras, describiendo los métodos utilizados para reunir a un grupo de niños lectores y Lucas. La tercera sección analiza la multitud de interpretaciones resultantes que los niños ofrecieron en su lectura del libro, concentrándose en las tendencias clave de sus estrategias interpretativas. Critica las lecturas infantiles de Lucas, pero también señala algunos de los sorprendentes y beneficiosos resultados de leer Lucas utilizando las estrategias interpretativas de un niño.

""Un estudio genuinamente interdisciplinar que ofrece importantes perspectivas sobre las estrategias interpretativas de los niños y jóvenes que leen la Biblia"". --Louise Lawrence, profesora titular de Estudios del Nuevo Testamento, Universidad de Exeter ""Abundan los recursos educativos sobre la Biblia para niños, pero casi no hay investigaciones sobre cómo leen realmente la Biblia los niños.

En este libro pionero, Briggs, experto tanto en literatura infantil como en estudios bíblicos, ofrece un modelo riguroso para investigar las lecturas de los niños. Con una honestidad refrescante sobre las dificultades y recompensas de este trabajo, consigue que nos replanteemos por qué queremos que los niños lean la Biblia y cómo la leemos nosotros mismos."" --Hugh S.

Pyper, catedrático de Interpretación Bíblica, Universidad de Sheffield Melody Briggs (doctora por la Universidad de Sheffield) es tutora de Ministerio Laico de la Asociación Regional de Formación de Lindisfarne, en el noreste de Inglaterra. Lleva más de veinticinco años dedicada a la enseñanza de la teología y durante ese tiempo ha impartido diversos cursos bíblicos, teológicos y de discipulado en diversas universidades y centros eclesiásticos.