Cómo hacer que los debates en clase funcionen: Métodos para un diálogo de calidad en los estudios sociales

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Título original:

Making Classroom Discussions Work: Methods for Quality Dialogue in the Social Studies

Contenido del libro:

Durante las dos últimas décadas, el campo de la educación en estudios sociales ha visto un aumento en la investigación sobre el uso de los debates como una técnica de instrucción esencial. Este libro examina la importancia de utilizar el diálogo de calidad como herramienta para ayudar a los alumnos a comprender cuestiones complejas en las aulas de estudios sociales. El autor ofrece una colección de técnicas de debate bien conocidas y basadas en pruebas, así como ejemplos de aula que muestran los métodos en uso. Aunque las ventajas de utilizar el debate como método de enseñanza se consideran en general una buena práctica de aprendizaje cívico, los debates reales de alta calidad son escasos y notoriamente difíciles de facilitar. Making Classroom Discussions Work está diseñado para guiar a los formadores de docentes y a los profesores en la facilitación de debates equitativos y productivos que impulsen el aprendizaje y el compromiso democrático.

Características del libro:

⬤ Destaca las razones para utilizar el debate en la enseñanza de las ciencias sociales.

⬤ Recoge estrategias que se han propuesto en diversos artículos de revistas y libros en un volumen práctico.

⬤ Presenta retos y apoyos basados en la investigación para conducir y evaluar discusiones en los estudios sociales.

⬤ Incluye métodos y consejos para ayudar a los profesores a que los debates sean más equitativos en sus aulas.