Cómo hacer que cada lección de ciencias cuente: Seis principios para una enseñanza y un aprendizaje excelentes

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy bien acogido entre los profesores de ciencias en formación y con experiencia por sus estrategias informativas y prácticas. Muchos lectores aprecian su formato de fácil comprensión y sus eficaces técnicas de enseñanza, que lo convierten en un valioso recurso para mejorar sus prácticas docentes.

⬤ Informativo y fácil de entender
⬤ ofrece estrategias didácticas prácticas y eficaces
⬤ bien estructurado y respaldado por la investigación
⬤ atractivo y agradable de leer
⬤ útil tanto para profesores inexpertos como experimentados.

Algunos lo encuentran decepcionantemente formulista y similar a las obras anteriores del autor; puede ser más beneficioso para aprendices que para educadores avanzados.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Making Every Science Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning

Contenido del libro:

Cómo hacer que cada lección de ciencias cuente: Six Principles to Support Great Science Teaching va en busca de respuestas a la pregunta fundamental que todos los profesores de ciencias deben hacerse: '¿Qué puedo hacer para ayudar a mis alumnos a convertirse en los científicos del futuro? '.

Con el estilo práctico y atractivo del premiado Making Every Lesson Count, Shaun Allison vuelve a ofrecer consejos sin artificios que combinan la sabiduría tradicional de los profesores de ciencias excelentes con las pruebas más útiles de la ciencia cognitiva.

El libro se basa en seis principios pedagógicos: desafío, explicación, modelización, práctica, retroalimentación y cuestionamiento, y ofrece estrategias sencillas y realistas para el aula que ayudarán a los profesores a concretar las ideas abstractas y a hacer más significativas las demostraciones prácticas.

También señala con un dedo escéptico las modas y los mitos que han impregnado la enseñanza de las ciencias en la última década, como la creencia de que los alumnos pueden hacer enormes progresos en una sola lección y la idea de que el aprendizaje es rápido, lineal y lógico. En su lugar, Shaun aboga por un enfoque de repetición y consolidación ingeniosas y le muestra cómo ayudar a sus alumnos a desarrollar su comprensión conceptual de la ciencia a lo largo del tiempo.

Cómo hacer que cada lección de ciencias cuente está dirigido tanto a los profesores de ciencias noveles como a los experimentados. No pretende ser un remedio mágico. No pretende tener todas las respuestas. El objetivo del libro es más bien proporcionar estrategias eficaces diseñadas para ayudarle a poner en práctica los seis principios, y cada capítulo concluye con una serie de preguntas para inspirar el pensamiento reflexivo y ayudarle a relacionar el contenido con su práctica en el aula.

En una época de soluciones educativas rápidas, de reformas de los exámenes GCSE y de cambios constantes de objetivos, esta adición precisa y oportuna a la serie Making Every Lesson Count ofrece soluciones prácticas a problemas perennes e inspira un enfoque rico, estimulante y basado en pruebas de la enseñanza de las ciencias.

Adecuado para profesores de ciencias de alumnos de 11 a 16 años.