Cómo hacer presentaciones académicas, segunda edición

Opiniones de los lectores

El libro «Giving Academic Presentations» recibe elogios por ser un recurso actualizado y útil para enseñar a hablar en público, sobre todo a estudiantes avanzados de inglés y a estudiantes internacionales. Aunque el primer capítulo recibe grandes elogios, algunos contenidos de los capítulos posteriores se consideran menos eficaces, ya que carecen de información crucial sobre la estructura del discurso y las transiciones.

⬤ Formato actualizado y modernizado con diseños más claros y páginas atractivas.
⬤ Proporciona orientación práctica sobre diversos tipos de presentaciones académicas.
⬤ Útil tanto para estudiantes internacionales de grado como de posgrado.
⬤ Incluye información útil sobre pronunciación, recursos retóricos y buenas rúbricas de evaluación.
⬤ Ha recibido comentarios positivos de educadores y estudiantes en diferentes contextos.

⬤ El primer capítulo es estupendo, pero los siguientes se consideran menos interesantes o útiles.
⬤ Le falta información importante, como por ejemplo cómo crear un esquema de discurso y los componentes clave de un discurso.
⬤ Mínima cobertura de las transiciones entre los puntos principales.
⬤ No incluye recursos de vídeo o audio, lo que algunos usuarios consideran deficiente.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Giving Academic Presentations, Second Edition

Contenido del libro:

Cómo hacer presentaciones académicas ofrece orientación sobre presentaciones de estilo académico para estudiantes universitarios. Uno de los objetivos del texto es concienciar a los presentadores de que para hacer una presentación académica eficaz es necesario dominar una amplia gama de habilidades.

Los géneros de presentación que se abordan en el libro son: hacer introducciones, describir y comparar objetos, explicar un proceso, definir un concepto y dar un discurso de solución de problemas. Entre las muchas habilidades y conceptos académicos que se abordan en el libro se encuentran:

⬤ Examen de los principales tipos de discurso y de las estrategias organizativas que los acompañan.

⬤ Discusión de los resúmenes de los discursos y sugerencias para diseñarlos y crear elementos visuales que los acompañen.

⬤ Sugerencias para la interacción entre el orador y el oyente, incluyendo la comprobación de la comprensión, la solicitud de preguntas de la audiencia, la preparación y respuesta a las preguntas, y la interrupción del orador para hacer preguntas o pedir aclaraciones.

⬤ Debate sobre la importancia de utilizar pruebas en la oratoria académica y las ventajas de utilizar determinados tipos de pruebas.

⬤ Sugerencias para matizar las afirmaciones y estrategias para hacer afirmaciones más débiles o más fuertes.

⬤ Estrategias y prácticas para mejorar la pausa, el acento y la entonación.

⬤ Consejos prácticos para preparar y practicar discursos.

⬤ Oportunidades para que los presentadores evalúen su propio trabajo y el de los demás.

La segunda edición incluye muchas tareas nuevas y discursos adicionales; más atención al trabajo con y el uso de elementos visuales; información sobre la proyección por ordenador y el uso de PowerPoint; y nuevas secciones sobre la presentación de información biográfica, la referencia a folletos y la realización de presentaciones de investigación.