Cómo era... Relatos breves de recuerdos infantiles sobre la segregación en Estados Unidos

Opiniones de los lectores

El libro «What It Was Like» de Lois Watkins ofrece una colección de historias personales que reflejan sus experiencias al crecer en la América segregada. Es elogiado por su bella escritura y su capacidad para educar a los lectores sobre las realidades emocionales de la segregación. Los críticos señalan que, aunque aporta valiosas perspectivas, el libro podría beneficiarse de una estructura más cohesionada y de una exploración más profunda de ciertos temas.

Está muy bien escrito, tiene un tono amable y afectuoso, ofrece una perspectiva personal única sobre la segregación, es accesible y atractivo para los lectores, y es bueno para fines educativos, especialmente para estudiantes de grado medio.

Algo inconexo en su estructura, carece de profundidad en la exploración de ciertos temas culturales, podría beneficiarse de capítulos adicionales que profundicen en temas específicos.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

What It Was Like...Short Stories of Childhood Memories of Segregation in America

Contenido del libro:

Una serie de relatos cortos que describen las experiencias de la infancia en la segregada Little Rock, Arkansas, durante los años 40 y 50.

Lois Watkins nació en Little Rock, Arkansas, durante la época de la segregación. Después de asistir a escuelas públicas segregadas durante seis años, se trasladó con su familia a Los Ángeles en el verano de 1957, justo antes de la desegregación de la Central High School, antes exclusivamente blanca. Conoció a varios de los miembros de los Nueve de Little Rock, valientes estudiantes que desafiaron el sistema educativo segregado.

Lois ha tenido una carrera muy ecléctica. Trabajó como especialista en educación para más de 500 colegios y universidades del Departamento de Educación de EE. UU., Región IX, en San Francisco. Fue directora y supervisora previa

de las oficinas subsidiarias de la tercera casa de subastas de bellas artes y antigüedades más grande del mundo, Butterfield and Butterfield. También fue directora del programa REACH (Racial and Ethnic Approaches to Community Health), financiado por los CDC, en la División de Salud Pública de Seattle y el condado de King.

Pero su experiencia más gratificante ha sido como profesora sustituta en el Distrito de Escuelas Públicas de Seattle. Llevaba diecisiete años intentando escribir la gran novela americana cuando los alumnos, al enterarse de que había vivido durante la segregación, la inundaron a preguntas: "¿Cómo era? "Se dio cuenta de que, aunque hay muchos libros que describen héroes y acontecimientos de los derechos civiles, faltaba algo: una descripción de los acontecimientos cotidianos de la vida durante la segregación. Eso es lo que ha escrito: un libro que responde a las preguntas de sus alumnos.

Palabras clave: Cuentos, Segregación, Percepción infantil de la raza y el racismo, Comunidad segregada negra, Revisionismo de la segregación, Aberraciones de la segregación, No ficción juvenil.