Cómo entender y apoyar a los niños con dispraxia

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por su contenido informativo sobre la dispraxia, dirigido a padres, profesores y cuidadores. Es elogiado por su claridad y accesibilidad, ya que ofrece consejos prácticos y estudios de casos reales. Sin embargo, algunos lectores consideran que su contenido es básico u obvio y critican su precio.

Fácil de entender, informativo, incluye estudios de casos reales, pruebas prácticas para niños, bien maquetado, conciso, útil para padres ocupados, sirve de buena referencia para profesores, excelente para casos recién diagnosticados, precio razonable.

Algunos lo encontraron demasiado básico u obvio, percibido como caro para el contenido proporcionado, no tan completo como se esperaba.

(basado en 24 opiniones de lectores)

Título original:

How to Understand and Support Children with Dyspraxia

Contenido del libro:

Un recurso inestimable para profesores, ayudantes y terapeutas.

Este libro práctico ofrece una gran cantidad de ideas y estrategias para apoyar a los niños con dispraxia, que es la dificultad para controlar los movimientos voluntarios de las cuerdas vocales, lo que resulta en una incapacidad para controlar secuencias de sonidos o gestos. Con más de veinte años de experiencia, Lois Addy subraya la importancia de comprender la dispraxia para proporcionar un apoyo eficaz a los niños con dificultades de coordinación y percepción.

El libro incluye: qué hay que tener en cuenta para reconocer a los niños con dispraxia; listas de comprobación útiles para la identificación; detalles sobre las necesidades y dificultades a las que se enfrentan los niños con dispraxia; ideas para el apoyo a través del plan de estudios, en particular en las áreas de: escritura a mano, aritmética, educación física, lectura, habilidades sociales y comunicación preguntas frecuentes sobre la dispraxia - ¡y las respuestas! Lois Addy es terapeuta ocupacional pediátrica y tiene más de veinte años de experiencia trabajando con niños con dispraxia. Actualmente trabaja en el York St John College de la Universidad de Leeds como profesora titular de estudios de salud profesional.