Cómo enseñar inglés: Novelas, no ficción y su ingeniosa navegación

Opiniones de los lectores

El libro «Cómo enseñar inglés», de Chris Curtis, es muy elogiado por los profesores de inglés por sus estrategias prácticas, reflexiones perspicaces e ideas inspiradoras que pueden aplicarse inmediatamente en el aula. Los lectores aprecian su estilo claro y la profundidad de su contenido, que lo hace útil tanto para profesores noveles como experimentados. Muchos consideraron que revitalizaba su enfoque de la enseñanza y les proporcionaba una gran cantidad de ideas para mejorar la planificación de las clases.

⬤ Repleto de ideas prácticas y de uso inmediato para la enseñanza del inglés.
⬤ Un estilo claro y atractivo que inspira y desafía a los educadores.
⬤ Proporciona una visión profunda de las prácticas docentes, apta para distintos niveles de experiencia.
⬤ Los lectores lo encuentran transformador para su enseñanza, ayudándoles a repensar y refrescar sus prácticas.
⬤ Apreciado por su humor y su enfoque accesible, que lo hacen ameno de leer.
⬤ Muy recomendable tanto para profesores noveles como experimentados, a menudo descrito como indispensable.

⬤ Algunos lectores pueden encontrarlo abrumador debido a su riqueza de información.
⬤ Algunos comentarios apuntan a la falta de acuerdo con el contenido, sugiriendo que puede no ofrecer perspectivas diversas.
⬤ El enfoque práctico del libro puede no resultar atractivo para quienes buscan marcos más teóricos.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

How to Teach English: Novels, Non-Fiction and Their Artful Navigation

Contenido del libro:

Escrito por Chris Curtis, How to Teach: Inglés: Novelas, no ficción y su ingeniosa navegación está repleto de ideas estimulantes para ayudar a los profesores a hacer que la asignatura de inglés sea más estimulante intelectualmente para los alumnos, y también divertida.

No subestime nunca su deber y su poder como profesor de inglés. Los profesores de inglés ayudan a los alumnos a pensar y a sentir. Les hacen reflexionar sobre sus actos. Miran a la sociedad e inspiran a los alumnos para que vean cómo pueden mejorarla.

¿Qué otra asignatura lo hace?

Esta perspicaz interpretación de lo que constituye una excelente enseñanza del inglés en secundaria es obra de un hombre cuya humildad no oculta su brillantez y proporciona a los educadores un marco sofisticado pero sencillo sobre el que enganchar sus lecciones. Abarcando poesía, gramática, Shakespeare y cómo enseñar a escribir, Chris Curtis ha dotado a cada página de este libro de ideas apasionantes que pueden ponerse en práctica de inmediato.

Cada capítulo presenta un conjunto de estrategias prácticas para ayudar a los alumnos en áreas clave, con ejemplos apropiados, secuencias didácticas y el razonamiento que las sustenta, y se ha estructurado de forma accesible para que los profesores puedan encontrar las soluciones que necesitan sin tener que pasar una eternidad vadeando la teoría académica y la pontificación.

El libro explora la riqueza de oportunidades de aprendizaje que pueden derivarse tanto de la literatura clásica como de la más contemporánea y ofrece orientación experta sobre cómo los profesores pueden explotar sus propios textos elegidos para obtener los mejores resultados con sus alumnos. Además, está repleto de enfoques listos para usar que ayudarán a los profesores a mejorar la planificación de sus clases, mejorar su práctica en el aula y asegurarse de que el contenido que cubren se queda grabado en la cabeza de sus alumnos durante meses y años.

Adecuado para todos los profesores de inglés de alumnos de 11 a 18 años.