Cómo enseñar a escribir cuentos en Key Stage 1

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso muy elogiado por los profesores, especialmente los que se inician en la enseñanza o los que desean mejorar su enseñanza de la escritura de cuentos. Está repleto de ideas prácticas, métodos y estructuras para ayudar tanto a profesores como a alumnos, a partir de las metodologías de Pie Corbett. Sin embargo, algunos críticos señalaron que se sentía un poco anticuado y podría beneficiarse de una mayor longitud y contenido actualizado.

El libro ofrece ideas prácticas y detalladas para enseñar a escribir cuentos, aumenta la confianza de los profesores, es fácil de leer y funciona bien con otros recursos de Pie Corbett. Es especialmente útil para los nuevos profesores y ofrece una gran cantidad de inspiración y métodos estructurados para contar historias.

Parte del contenido se percibe como anticuado, con referencias a herramientas pedagógicas más antiguas. Además, algunos consideran que el libro tiene un precio excesivo para su extensión y han informado de que han recibido ejemplares usados en lugar de nuevos.

(basado en 18 opiniones de lectores)

Título original:

How to Teach Story Writing at Key Stage 1

Contenido del libro:

How to Teach Story Writing at Key Stage 1 es un manual práctico para profesores, para utilizar directamente en el aula.

El libro comienza con una serie de juegos lingüísticos, diseñados para calentar la creatividad y fortalecer la imaginación. A continuación, se proponen una serie de talleres de cuentos creativos, basados en la propia experiencia del autor como profesor y poeta que dirige talleres en centros escolares.

Estos talleres se centran en cultivar las raíces de la escritura de cuentos a través de la narración y la lectura, y comienzan con la importancia de aprender algunos cuentos conocidos. Se ofrecen ideas para el teatro, los juegos de rol y el arte, así como algunos modelos de cuentos para contar historias. Otros talleres exploran ideas sencillas para crear nuevas historias, basadas en patrones sencillos y familiares.

El libro también ofrece consejos sobre cómo organizar un taller eficaz para los niños más pequeños, y demuestra cómo enseñar a escribir cuentos de una manera dinámica, creativa e imaginativa en relación con el marco nacional de alfabetización KS1. Los talleres incluyen la historia de nuestras vidas; historias que forman un círculo; historias sobre problemas; cuentos sobre los días de la semana; cuentos de tonterías y cosas sin sentido; búsquedas; cuentos repetitivos; cuentos de deseos; cuentos de advertencia; y cómo preparar la sopa de cuentos.