Cómo encontrar sus puntos ciegos: Ocho principios rectores para superar los prejuicios implícitos en la enseñanza

Opiniones de los lectores

El libro «Finding Your Blind Spots», de Hedreich Nichols, goza de gran aceptación entre los educadores por su contenido accesible y perspicaz, centrado en la pertenencia y la superación de los prejuicios en la enseñanza. Ofrece pasos prácticos para fomentar la inclusión en las aulas y anima a una profunda autorreflexión. Aunque el libro es accesible, supone un importante trabajo interior para los educadores.

⬤ Precio asequible en comparación con el alquiler
⬤ pasos prácticos para educadores
⬤ fomenta la reflexión profunda
⬤ contenido accesible
⬤ capítulos estructurados con estímulos y actividades
⬤ crea un espacio de apoyo para desentrañar creencias
⬤ aplicable a todos los niveles de enseñanza.

Aunque es fácil de leer, requiere un importante trabajo interior, que puede resultar exigente para algunos lectores.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Finding Your Blind Spots: Eight Guiding Principles for Overcoming Implicit Bias in Teaching

Contenido del libro:

Construya puentes, fomente mejores relaciones y establezca una comunidad escolar más integradora. En su estilo directo pero ameno, Hedreich Nichols examina las prácticas discriminatorias en el aula y ofrece estrategias para eliminarlas. Adquirirá los conocimientos y habilidades necesarios para identificar los prejuicios que afectan negativamente a su práctica y aprenderá a superarlos para garantizar una cultura escolar más equitativa e integradora.

⬤ Reconocerá sus propios prejuicios personales y cómo afectan al aula.

⬤ Aprender cómo su lenguaje puede reforzar la discriminación y cómo elegir en su lugar un lenguaje inclusivo.

⬤ Comprender el género y la sexualidad y cómo se relacionan con la identidad.

⬤ Descubrir formas de celebrar y fomentar la diversidad a diario.

⬤ Identificar las microagresiones y cómo crean barreras en las relaciones.

Contenido:

Prólogo.

Introducción.

Capítulo 1: Prejuicios y pertenencia.

Capítulo 2: Prejuicios, culpa y responsabilidad.

Capítulo 3: Prejuicios, lenguaje y etiquetas.

Capítulo 4: Prejuicios en el plan de estudios.

Capítulo 5: Prejuicios y expresión cultural.

Capítulo 6: Prejuicios e igualdad de género.

Capítulo 7: Prejuicios y representación.

Capítulo 8: Prejuicios en acción: lo que no se debe hacer ni decir.

Conclusión.

Referencias y recursos.

Índice.