Cómo conseguir un doctorado: Manual para estudiantes y sus supervisores

Opiniones de los lectores

El libro es muy recomendable para quienes trabajan científicamente y resulta especialmente útil para los estudiantes que se preparan para un doctorado. Ofrece valiosas perspectivas sobre el proceso de escritura académica al tiempo que resulta accesible y atractivo. Sin embargo, es posible que no cubra requisitos institucionales específicos, y los lectores expresaron su deseo de disponer de contenidos adicionales sobre la preparación personal para el trabajo académico.

⬤ Bien escrito y fácil de leer
⬤ valioso para la preparación del doctorado
⬤ cubre el proceso de doctorado con eficacia
⬤ fomenta el pensamiento positivo
⬤ destaca los escollos comunes con ejemplos
⬤ perspicaz en cuanto a las expectativas académicas.

No aborda los requisitos específicos de formato o citación de cada institución; le falta un capítulo sobre la preparación personal para la investigación, como el uso del espacio de trabajo y la biblioteca.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

How to Get a PhD: A Handbook for Students and their Supervisors

Contenido del libro:

Una nueva actualización de un verdadero clásico. Este es uno de los libros más tranquilizadores y útiles que jamás leerá sobre la realización de su doctorado, independientemente de su tema o de dónde esté matriculado".

Professor Inger Mewburn, Director of Researcher Development, Office of the Dean of Higher Degree by Research, The Australian National University, Canberra, Australia.

How to get a PhD es honesto y riguroso, por lo que resulta muy útil tanto para los supervisores como para los estudiantes".

Profesor Paul Allain, Decano del Colegio de Graduados e Investigadores, Universidad de Kent, Reino Unido.

"¡La 7ª edición! How to get a PhD' está demostrando su condición de lectura obligada para doctorandos y supervisores".

Dr. Hans Sonneveld, fundador y miembro de la Junta Directiva del Centro Holandés de Especialización en Educación Doctoral.

Cómo conseguir un doctorado 7e ofrece un enfoque práctico y realista para todos los estudiantes que se embarcan en un doctorado. Además, los supervisores encontrarán valiosos consejos sobre su papel en el proceso, buenas prácticas de supervisión y cómo apoyar a los estudiantes para que trabajen con eficacia.

Completamente revisada y actualizada, la séptima edición ofrece una visión general de lo que significa realizar un doctorado en una universidad moderna, explorando tanto los retos como las recompensas de un título de doctorado, incluyendo:

- Desafíos contemporáneos para los estudiantes, como las cuestiones transgénero, el acoso sexual y la explotación en el entorno académico.

- Exigencias de tiempo, el equilibrio entre el mundo académico y el trabajo remunerado, y la incertidumbre de las carreras académicas y cómo esto puede afectar a la salud mental de los estudiantes.

- Debates académicos en torno a la creciente importancia de la tecnología y el acceso abierto.

- Énfasis en la diversidad, con una mayor atención a cómo los estudiantes, los supervisores y las universidades pueden trabajar juntos para crear un entorno académico más eficaz y acogedor.

La nueva edición está estructurada de forma que los usuarios puedan encontrar la sección que les ayudará en la fase específica de su trabajo. Con orientaciones prácticas sobre el proceso de solicitud, la investigación, el examen oral y el examen oral posterior, este libro ayuda a los estudiantes de doctorado de todas las disciplinas a lo largo de su trayectoria y más allá, incluidos los estudiantes a tiempo parcial, los que vuelven a estudiar y los que realizan prácticas.

Estelle M. Phillips ha disfrutado de una larga carrera como académica y consultora educativa independiente. Ha publicado numerosos trabajos sobre diversos aspectos del doctorado y ha dado conferencias en universidades de cuatro continentes sobre las aptitudes necesarias para realizar y supervisar un doctorado.

Colin G. Johnson es profesor asociado en la Universidad de Nottingham, y anteriormente fue Decano Asociado de Estudios de Posgrado en Ciencias en la Universidad de Kent. Tiene experiencia como supervisor y examinador de doctorados, ha dirigido cursos de formación para nuevos doctorandos y ha asesorado sobre estrategia de posgrado a varias universidades.

El profesor Derek S Pugh (1930-2015) fue catedrático emérito de Gestión Internacional de la Open University Business School (Reino Unido). Publicó 17 libros y más de 100 artículos en su campo y contaba con una considerable experiencia en el diseño de programas de doctorado y en la supervisión y el examen con éxito de estudiantes de doctorado.