Cómo aprenden los líderes a potenciar la creatividad en equipo: Catalizadores de la innovación

Opiniones de los lectores

Cómo aprenden los líderes a potenciar la creatividad en los equipos, de Rob Sheffield, es un recurso muy apreciado por los aspirantes a líderes que se centra en potenciar la creatividad en los equipos mediante un examen bien estructurado de investigaciones, modelos prácticos y estudios de casos de diversos sectores.

El libro está bien organizado, redactado con claridad y proporciona marcos perspicaces para fomentar la creatividad. Ofrece herramientas prácticas, perspectivas interdisciplinares y estudios de casos prácticos que lo hacen atractivo y aplicable tanto a directivos como a estudiantes. Destaca que la creatividad puede aprenderse y cultivarse, inspirando a sus lectores.

Algunos lectores pueden encontrar que los temas de la innovación y la creatividad, aunque prácticos, son algo familiares y pueden no presentar conceptos totalmente nuevos para los que ya tienen experiencia en prácticas de liderazgo o innovación.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

How Leaders Learn to Boost Creativity in Teams: Innovation Catalysts

Contenido del libro:

El libro se centra en cómo los líderes están aprendiendo a desarrollar las capacidades creativas de los miembros de sus equipos y de ellos mismos.

Gracias a este aprendizaje, los equipos están desarrollando enfoques originales de su trabajo, en beneficio de sus clientes, pacientes, empleados y otras partes interesadas. Con un sólido enfoque interdisciplinario, Cómo aprenden los líderes a potenciar la creatividad en los equipos introduce conocimientos procedentes de los ámbitos de la psicología, la creatividad, el liderazgo y el poder, y los integra a través de un marco propuesto para liderar la innovación.

Contiene nueve casos actuales de aprendizaje y aplicaciones en el lugar de trabajo, y su mensaje es optimista: la creatividad se puede aprender. Al establecer conexiones entre la investigación actual, el aprendizaje y la aplicación en contextos laborales, resultará atractivo tanto para los líderes como para los estudiantes que busquen pensar con originalidad.