Common-Sense Evidence: Guía del líder educativo para el uso de datos e investigación

Opiniones de los lectores

El libro constituye una valiosa referencia para la investigación educativa y el uso de datos, pues aporta claridad sobre los métodos y las aplicaciones de la investigación en la mejora de los centros escolares. Es accesible y muy adecuado para los profesionales de la educación, en particular para los directivos.

El libro es fácil de leer y comprender, ofrece claridad sobre el uso de los datos y la investigación para la mejora escolar, es de fácil lectura para los profesionales y proporciona un lenguaje accesible para el trabajo de investigación en profundidad. Muy recomendable para los profesionales de la educación.

El libro no enseña el diseño de la investigación; se centra más en los métodos que en proporcionar recetas específicas de investigación. Algunos lectores pueden encontrar que le falta profundidad en ciertas áreas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Common-Sense Evidence: The Education Leader's Guide to Using Data and Research

Contenido del libro:

Escrito por dos destacadas expertas en investigación y política educativa, Common-Sense Evidence es una guía concisa y accesible que ayuda a los responsables educativos a encontrar e interpretar datos e investigaciones, y a poner en práctica esos conocimientos.

En el libro, Nora Gordon y Carrie Conaway ayudan a los educadores a cumplir el mandato de la Ley federal Every Student Succeeds Act de que las escuelas utilicen estrategias de mejora basadas en pruebas. Las recomendaciones incluyen la utilización de la investigación existente, la generación de pruebas sobre el éxito de sus propios esfuerzos de mejora y la creación de una cultura organizativa de uso de pruebas.

Los autores guían a los lectores a través de los procesos para determinar si la investigación es relevante y convincente, explican conceptos estadísticos útiles y muestran cómo buscar y analizar rápidamente estudios de investigación para obtener la información necesaria.

El libro guía a los lectores a través de estudios de casos de situaciones típicas, como un superintendente que intenta reducir el absentismo crónico, un jefe de departamento de matemáticas de secundaria que intenta mejorar el rendimiento de los alumnos en los exámenes y un director de escuela estatal que intenta contratar profesores para las escuelas rurales.

Common-Sense Evidence ayuda a los líderes educativos a desarrollar la capacidad de aplicar prácticas basadas en pruebas en sus escuelas y distritos.