Colaboración entre cuidadores: Experiencias en el hogar y prácticas en el aula para el cuidado colectivo

Opiniones de los lectores

El libro de Nawal Qarooni, «Nourishing Caregiver Collaborations», ha sido elogiado por su maestría narrativa y sus ideas prácticas para implicar a las familias en la educación. Destaca la importancia de valorar a los cuidadores y su contribución al aprendizaje de los niños. El libro anima a los educadores a fomentar asociaciones auténticas con las familias, en particular con las de orígenes diversos, y promueve un enfoque holístico de la enseñanza que reconoce los puntos fuertes de las comunidades.

El libro está muy bien escrito, es atractivo y está lleno de consejos prácticos. Ofrece una nueva perspectiva sobre el compromiso familiar y celebra las diversas contribuciones de las familias. Muchos críticos destacan su narrativa personal y la capacidad de la autora para conectar con los lectores. Proporciona estrategias tangibles para educadores y cuidadores, se recomienda para un público amplio que no se limite a los educadores y fomenta un cambio de mentalidad respecto a la participación de la familia en la educación.

Algunos críticos pueden considerar que el libro no ofrece una lista estricta de elementos prácticos, ya que se centra más en la mentalidad y los fundamentos teóricos. Además, aunque el libro es muy elogiado, no se mencionan explícitamente contras específicas en las reseñas, lo que puede sugerir una falta de crítica o margen de mejora.

(basado en 62 opiniones de lectores)

Título original:

Nourishing Caregiver Collaborations: Elevating Home Experiences and Classroom Practices for Collective Care

Contenido del libro:

En Nourishing Caregiver Collaborations: Elevating Home Experiences and Classroom Practices for Collective Care, Nawal Qarooni nos invita a ir más allá de los actos y prácticas puntuales centrados en la escuela para crear colaboraciones más auténticas y atractivas con los cuidadores. En lugar de preguntarse qué pueden hacer las familias para apoyar a las escuelas, Qarooni se pregunta cómo pueden las escuelas identificar y celebrar lo que las familias ya aportan intrínsecamente al aprendizaje de la lectoescritura de sus hijos.

Estableciendo este trabajo en la enseñanza holística - una mentalidad pedagógica que afirma la importancia de amar al niño en su totalidad a través del cuidado compasivo y colectivo - Qarooni explora cinco principios críticos de la alfabetización, destacando las oportunidades para escuchar, honrar, conectar y elevar las fortalezas de la familia, invitándolas aún más en nuestro trabajo compartido y fomentando la reflexión en torno a:

⬤  Reconocer el viaje del proceso.

⬤  Celebrar el papel que desempeña la colaboración en el colectivo.

⬤  Utilizar la alfabetización observacional para leer el mundo.

⬤  Defender el poder de la conversación para desarrollar ideas y conectar con los demás.

⬤  Dar a los niños la oportunidad de tomar decisiones autónomas.

Con momentos de memoria entretejidos con diversos ejemplos familiares e historias de clase conectadas con prácticas educativas realistas, Qarooni muestra cómo todas las familias contribuyen de manera significativa a la alfabetización de sus hijos. Descubra cómo podemos aprovechar esos vastos pozos para apoyar el aprendizaje en casa y en la escuela, a la vez que construimos relaciones positivas y recíprocas en ambos entornos.

Con un epílogo de las autoras de En Comunidad, Carla Espaa y Luz Yadira Herrera, Nourishing Caregiver Collaborations se basa en la sencilla verdad de que no podemos separar el conocimiento de nuestros alumnos del conocimiento de su hogar, sus comunidades y las personas a las que quieren. Este libro ofrece un conjunto de herramientas para conectar con las familias y elevar las fortalezas intrínsecas que residen en el hogar de cada niño.