Ciudadanía intercultural en la enseñanza de idiomas: Enseñanza y aprendizaje a través de la acción social

Título original:

Intercultural Citizenship in Language Education: Teaching and Learning Through Social Action

Contenido del libro:

Este libro explora el marco de la Ciudadanía Intercultural dentro de una variedad de contextos de enseñanza y aprendizaje estadounidenses.

Los capítulos, que comprenden tanto piezas conceptuales como estudios de investigación empírica, representan una amplia variedad de lenguas en niveles que van desde el principiante hasta el avanzado, desde la educación primaria temprana hasta contextos de educación superior. Nos instan a examinar detenidamente cómo la ciudadanía intercultural mejora y amplía la labor de los educadores de lenguas del mundo al aportar un enfoque adicional sobre la justicia social y la conciencia cultural crítica.

El libro aborda cuestiones curriculares, modelos de desarrollo profesional, inmersión lingüística, estudios en el extranjero, intercambios virtuales y formación del profesorado en relación con la Ciudadanía Intercultural. A través de su enfoque en cómo la ciudadanía intercultural está siendo promulgada en una amplia variedad de contextos de aprendizaje en los Estados Unidos, y sus investigaciones teóricas y conceptuales de la justicia social y la ciudadanía intercultural, el libro será un recurso inestimable para los profesores, formadores de profesores e investigadores que trabajan en la ciudadanía intercultural.