Cincuenta estrategias para impulsar el compromiso cognitivo: Crear una cultura del pensamiento en el aula

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por sus amplias estrategias centradas en la Taxonomía Revisada de Bloom que mejoran el compromiso cognitivo en el aula. Muchos críticos destacan sus ejemplos prácticos y el impacto positivo en el aprendizaje y el compromiso de los alumnos. Sin embargo, la versión Kindle recibió críticas significativas por problemas de formato y errores tipográficos, lo que llevó a la frustración de los usuarios que optaron por el formato digital.

⬤ Estrategias exhaustivas para aplicar la Taxonomía Revisada de Bloom en el aula.
⬤ Amplios ejemplos que inspiran el pensamiento creativo en diferentes disciplinas.
⬤ Impacto positivo en el compromiso de los estudiantes y en los resultados del aprendizaje, según los usuarios.
⬤ Bien estructurado, con pasos claros y variaciones para cada estrategia.
⬤ Constituye un recurso beneficioso para los educadores que desean revitalizar sus métodos de enseñanza.

⬤ Problemas significativos de formato y errores tipográficos en la versión Kindle.
⬤ Algunos usuarios encontraron el formato Kindle confuso y mal organizado.
⬤ Algunos críticos consideraron que el libro no ofrecía nada nuevo en términos de contenido.
⬤ Hay numerosos errores tipográficos que dificultan la comprensión de algunos capítulos.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Fifty Strategies to Boost Cognitive Engagement: Creating a Thinking Culture in the Classroom

Contenido del libro:

Transforme la cultura de su aula de consumo pasivo de conocimientos a una de aprendizaje activo y compromiso de los alumnos. En este libro bien documentado, la autora Rebecca Stobaugh comparte cómo construir una cultura del pensamiento que haga hincapié en las habilidades esenciales del siglo XXI, desde el pensamiento crítico y la resolución de problemas hasta el trabajo en equipo y la creatividad. Obtenga 50 estrategias de enseñanza probadas por los profesores para fomentar las capacidades cognitivas de los estudiantes y utilice las actividades del libro Actuar para ayudarle a poner en práctica las estrategias de compromiso de los estudiantes en su aula.

Utilice estas estrategias de enseñanza para fomentar el compromiso y las habilidades cognitivas de los estudiantes:

⬤ Comprender los conceptos de pensamiento crítico y compromiso cognitivo, así como la relación entre ambos.

⬤ Estudie la taxonomía revisada de Bloom, los procesos cognitivos asociados a sus distintos niveles y cómo se relacionan con el compromiso cognitivo en el aula.

⬤ Acceda a 50 estrategias para utilizar en el aula que fomentarán el desarrollo cognitivo de los estudiantes y harán crecer sus habilidades de pensamiento crítico.

⬤ Conozca tres aspectos importantes para mantener el compromiso en el aula: el movimiento, la colaboración y la alfabetización mediática, y cómo se relacionan con las 50 estrategias.

⬤ Utilizar estrategias de enseñanza eficaces y nuevos conocimientos sobre pensamiento crítico y habilidades cognitivas para construir una cultura del pensamiento en el aula.

Contenido:

Introducción.

Capítulo 1: Comprender el compromiso cognitivo y el aula basada en el pensamiento.

Capítulo 2: Aplicación de una taxonomía al pensamiento en el aula.

Capítulo 3: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y fomentar el compromiso.

Capítulo 4: Aplicación de estrategias para la comprensión de contenidos.

Capítulo 5: Aplicación de estrategias para el análisis de contenidos.

Capítulo 6: Aplicación de estrategias para evaluar contenidos.

Capítulo 7: Aplicación de estrategias para crear contenidos.

Capítulo 8: Cimentar una cultura del pensamiento.