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Speech and Voice Science
Speech and Voice Science, Fourth Edition es el único libro de texto que proporciona información completa y detallada sobre las contribuciones tanto de la fuente de la voz como del tracto vocal a la producción del habla. Además, es el único libro de texto que aborda en detalle las diferencias dialectales y de lengua no materna en la producción de vocales y consonantes, el sesgo en la percepción de la identidad del hablante y la prosodia (características suprasegmentales). Con la nueva edición, la aplicación clínica se integra en todo el texto.
Debido a su estilo de escritura altamente legible y fácil de usar para todos los niveles de los estudiantes, los instructores informan que utilizan este libro para una amplia variedad de cursos, incluyendo cursos de pregrado y postgrado en fonética acústica, ciencias del habla, instrumentación y trastornos de la voz. Muy revisada y actualizada, esta cuarta edición ofrece múltiples recursos nuevos para que profesores y estudiantes mejoren el aprendizaje en el aula y la participación activa de los alumnos. Al mismo tiempo, este texto proporciona flexibilidad para permitir a los instructores construir una experiencia de aprendizaje en el aula que mejor se adapte a los objetivos de su curso.
Speech and Voice Science cuenta ahora con un cuaderno de ejercicios para los estudiantes escrito por Alison Behrman y Donald Finan.
Nuevo en la cuarta edición.
⬤ Dieciséis nuevas ilustraciones y diecinueve ilustraciones revisadas, muchas ahora en color.
⬤ Nueva cobertura de temas relacionados con la diversidad, incluyendo:
⬤ Diferencias dialectales y de lenguas no nativas en la producción de vocales y consonantes y qué hace que todos tengamos un "acento" (Capítulo 7--Vocales y Capítulo 8--Consonantes).
⬤ Cómo los rasgos suprasegmentales son moldeados por el dialecto y el acento (Capítulo 9--Prosodia)
⬤ Percepción de la identidad del hablante, incluyendo raza/etnia, género y acento (Capítulo 11- Percepción del habla)
⬤ Mayor énfasis en la aplicación clínica a lo largo de cada capítulo, incluyendo tres nuevas secciones.
⬤ El capítulo 4 actualizado (Respiración) incluye un análisis mejorado de la respiración del habla y nuevas ilustraciones que la acompañan.
⬤ El capítulo 10 actualizado (Teorías de la producción del habla) incluye ahora el modelo DIVA, la teoría del aprendizaje motor y aplicaciones clínicas.
⬤ El capítulo 11 actualizado (Percepción del habla) incluye ahora la teoría revisada del aprendizaje motor, las neuronas espejo y aplicaciones clínicas.
⬤ Guía ampliada para estudiantes sobre las mejores prácticas para estudiar en el Capítulo 1(Introducción).
Características principales.
⬤ Interior en dos colores para facilitar la lectura.
⬤ Profusamente ilustrado, incluyendo figuras en color, para mejorar la información proporcionada en el texto.
⬤ Cuarenta y nueve figuras de espectrograma proporcionan una mayor claridad de las características acústicas clave de vocales y consonantes.
⬤ Catorce casos clínicos a lo largo del libro para ayudar a los estudiantes a aplicar los principios de la logopedia a la práctica clínica.
⬤ El texto incluye acceso a un sitio web complementario PluralPlus con muchas ayudas de estudio y materiales didácticos suplementarios para los estudiantes. El sitio incluye lo siguiente:
⬤ Para los estudiantes:
⬤ Ayudas de estudio como tarjetas y preguntas de repaso para cada capítulo.
⬤ Un juego de ciencias del habla para una forma desenfadada de ayudar a estudiar.
⬤ Los espectogramas de los capítulos 7, 8 y 9 del libro impreso, que permiten a los estudiantes ampliar y examinar características acústicas específicas.
⬤ Para los profesores:
⬤ Diapositivas revisadas y actualizadas para el aula tradicional.
⬤ Actividades de aprendizaje en el aula, muchas centradas en el trabajo en grupo y el debate, para proporcionar experiencias de aprendizaje más eficaces tanto a los estudiantes de grado como a los de posgrado.
⬤ Siete tareas de laboratorio, utilizando software de análisis acústico gratuito y descargable, para ayudar a los estudiantes a aprender conceptos difíciles a través del aprendizaje experimental.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)