Boya Chinese: Reading and Writing
La serie de libros de texto «Chino Boya» está escrita por destacados profesores con amplia experiencia docente en la Universidad de Pekín, y la serie integral (9 volúmenes en total) ha sido ampliamente reconocida y elogiada desde su publicación. La serie de lectura y escritura consta de 6 volúmenes, que pueden utilizarse conjuntamente con la serie integral para formar una estructura de enseñanza multidimensional y tridimensional, o pueden utilizarse independientemente según las necesidades reales de la enseñanza.
Chino para principiantes es adecuado para estudiantes de chino principiantes que dominan básicamente los elementos gramaticales de grado A y tienen un vocabulario de 1.200 a 1.500 palabras. Como libro de texto que combina la lectura y la escritura, sus características más destacadas son las siguientes: 1. Los textos de lectura y las tareas de escritura están estrechamente relacionados entre sí, ya que los textos de lectura sirven de modelo para la escritura, y los temas, marcos y estructuras gramaticales de la escritura se originan a partir de los textos de lectura.
2.
Los temas, marcos y estructuras gramaticales de la escritura se originan a partir de los textos de lectura. El tema, el marco y la estructura gramatical de la escritura proceden de los textos de lectura.
2. Los conocimientos lingüísticos sobre un mismo tema se reproducen en contextos diferentes (lectura y escritura) y se amplían adecuadamente para complementarse, lo que ayuda a los alumnos a interiorizar y consolidar mejor el vocabulario y la gramática que ya han aprendido. 3.
Los ejercicios son variados e interesantes, y los temas, los marcos y las estructuras gramaticales de la escritura proceden de los textos de lectura. 3. Los ejercicios son variados e interesantes, lo que demuestra plenamente el concepto pedagógico de «aprender haciendo».
Al completar las tareas progresivas, los alumnos serán capaces de leer y comprender libremente y de expresarse con soltura por escrito.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)