Chasing the Intact Mind: How the Severely Autistic and Intellectually Disabled Were Excluded from the Debates That Affect Them Most

Opiniones de los lectores

El libro es una exploración académica de los retos a los que se enfrentan las personas con autismo grave y discapacidad intelectual, y defiende la necesidad de un mayor apoyo y comprensión por parte de la sociedad. El autor critica las políticas modernas y las percepciones sociales que pasan por alto las realidades de estas discapacidades, destacando los efectos perjudiciales de asumir una «mente intacta» en la comunidad de discapacitados.

El libro está bien documentado y ofrece un análisis exhaustivo de las cuestiones relacionadas con el autismo grave y la discapacidad intelectual. Se recomienda por sus importantes ideas, sus poderosos argumentos y la capacidad de la autora para cuestionar las ideas erróneas de la sociedad. Muchos lectores lo encontraron atractivo, bien escrito y esencial para comprender a esta comunidad desatendida.

Algunos lectores consideraron que el tono del libro era pedante y difícil de leer debido a la elección del lenguaje por parte de la autora, incluido el uso repetitivo de términos específicos. Hubo críticas a la perspectiva de la autora, ya que algunos consideraron que la Sra. Lutz no representaba adecuadamente las voces de las personas con discapacidad y que no abordaba aspectos importantes como la apraxia.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Contenido del libro:

Una introducción exhaustiva al concepto de "mente intacta" y cómo afecta a la política y la práctica en materia de discapacidad.

El concepto de mente intacta, descrito por primera vez en unas memorias de 2006, se refiere a la idea de que dentro de cada niño autista hay un niño típico inteligente esperando a ser liberado por la dieta adecuada, la intervención de tratamiento adecuada, la combinación adecuada de apoyos y adaptaciones. La idea en sí no es nueva. Surgida en gran medida de la teoría psicoanalítica de finales del siglo XIX, la mente intacta se amplificó posteriormente en las memorias, donde los padres escribían sobre sus incansables esfuerzos por liberar a sus hijos de las garras del autismo. Aunque la idea da esperanzas a los padres desolados por el diagnóstico de un hijo, Amy Lutz sostiene que también ha contribuido al desmantelamiento generalizado de servicios muy necesarios para los niños gravemente discapacitados y sus familias.

En Chasing the Intact Mind, Lutz traza la historia del concepto de mente intacta y explica cómo influye en la política y la práctica actuales que afectan a las personas con autismo. Lutz ofrece un análisis histórico de la narrativa de la mente intacta y describe cómo el concepto -originalmente único para el autismo- ha llegado a informar los debates actuales en el corazón de la práctica y la política de la discapacidad intelectual y del desarrollo en los Estados Unidos, incluyendo las batallas sobre los talleres protegidos, la tutela legal y la comunicación facilitada. Lutz argumenta que centrarse en la mente intacta y marginar a las personas con discapacidades graves reproduce patrones históricos de discriminación que vinculan el valor humano a la inteligencia, y que sólo dando cabida a la mente discapacitada podremos resolver estos continuos enfrentamientos, así como cuestiones aún más amplias sobre la personalidad, la dependencia y el cuidado.