Capturing Education: Imaginando y construyendo los primeros colegios tribales

Título original:

Capturing Education: Envisioning and Building the First Tribal Colleges

Contenido del libro:

Capturing Education examina la fundación de las primeras universidades indígenas estadounidenses controladas por tribus a finales de los años sesenta y principios de los setenta y sigue su posterior crecimiento y desarrollo, especialmente en los años ochenta y noventa.

Basándose en relatos orales grabados a lo largo de un periodo de veinte años, documenta las motivaciones de los fundadores del movimiento y los retos a los que se enfrentaron al establecer universidades en reservas indias aisladas y empobrecidas. Los primeros líderes hablan de la oposición que encontraron tanto por parte de los indios como de los no indios en una época en la que poca gente creía que los indios pudieran o debieran fundar sus propias universidades.

Sin embargo, el desarrollo de programas de estudios relevantes para las necesidades prácticas de las comunidades de las reservas contribuyó a su éxito final a pesar de dicha oposición. También se analizan los esfuerzos continuados por definir y aplicar una filosofía de la educación basada en la cultura.