Calm and in Control: Simple and Effective Strategies to Support Young Children's Self-Regulation
La autorregulación no es algo con lo que nacemos. Es una habilidad que aprendemos y mejoramos con el tiempo.
Cuanto mejor seamos en autorregulación, más éxito tendremos en las tareas de la vida. La mayoría de los niños aprenden a autorregularse -la capacidad de mantener la calma y el control de nuestros pensamientos, acciones y emociones- en respuesta a un acontecimiento o estímulo externo, entre los tres y los siete años.
Este libro ofrece estrategias y actividades sencillas y eficaces para ayudar a todos los niños de preescolar o jardín de infancia a aprender a regular sus emociones y comportamientos. Algunos niños pueden necesitar ayuda para reconocer que algo les molesta o les excita demasiado. Otros pueden tener dificultades para saber cómo calmarse y tomar el control de sus emociones o comportamientos por sí mismos.
Descubra cómo crear un entorno de aprendizaje enriquecedor y coherente que apoye a todos los niños mientras navegan por el aprendizaje, las interacciones sociales y el control de los impulsos a lo largo del día. Explore técnicas para apoyar:
⬤ Tomar turnos.
⬤ Compartir.
⬤ Ponerse en fila como un grupo y hacer frente a no ser el primero de la fila.
⬤ La capacidad de no soltar respuestas.
⬤ Liberarse de la ansiedad de separación.
⬤ La capacidad de manejar las transiciones.
⬤ Reagruparse después de que ocurra algo gracioso.
⬤ Control de los impulsos.
⬤ Comportamiento social adecuado.
Se encontrará consultando este libro a menudo para obtener ideas sobre cómo enriquecer el día con actividades de juego sensorial y estrategias que previenen los comportamientos perturbadores.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)