Calificación significativa: Guía para el profesorado de Letras

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Título original:

Meaningful Grading: A Guide for Faculty in the Arts

Contenido del libro:

El profesorado de artes (visuales, estudio, idiomas, música, diseño, etc.) califica y evalúa regularmente los trabajos de los estudiantes universitarios, pero a menudo con poca orientación o apoyo.

Como resultado, muchos profesores de arte, especialmente los nuevos profesores, profesores adjuntos, y los instructores de los estudiantes graduados, se sienten desconcertados y deben «reinventar la rueda» cuando se enfrentan a los retos y responsabilidades de calificar y evaluar el trabajo del estudiante. Calificación con sentido: A Guide for Faculty in the Arts permite al profesorado crear y aplicar metodologías de evaluación eficaces -basadas en la investigación y probadas sobre el terreno- en aulas tradicionales y en línea.

De este modo, el libro revela cómo los desalentadores retos de la calificación en las artes pueden convertirse en oportunidades para un aprendizaje más profundo de los estudiantes, un mayor compromiso de éstos y una pedagogía más viva.