Buenas prácticas en la enseñanza de la lectoescritura

Opiniones de los lectores

El libro parece ofrecer una perspectiva crítica de la alfabetización, centrándose más en lo que debe evitarse que en ofrecer prácticas constructivas. También profundiza en cuestiones políticas no relacionadas, lo que puede alejar a los lectores que busquen consejos prácticos.

Imprescindible para las clases si se requiere; ofrece puntos de vista críticos sobre las prácticas actuales en la enseñanza de la lectoescritura.

⬤ Carece de recomendaciones prácticas
⬤ se lee más como un comentario político que como una guía instructiva
⬤ puede no resultar atractivo para quienes buscan mejorar sus habilidades docentes.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Best Practices in Literacy Instruction

Contenido del libro:

Los profesores son guiados a través de todos los componentes principales de la lectura, así como la evaluación, la motivación, la enseñanza de los estudiantes bilingües, el fortalecimiento de las conexiones con las familias y las comunidades, y mucho más. El libro presenta principios y estrategias para enseñar literatura y textos de no ficción, organizar y diferenciar la enseñanza, apoyar a los lectores con dificultades y promover la alfabetización digital. Entre las características pedagógicas se incluyen viñetas de puntos clave al inicio de los capítulos, revisiones de las evidencias de la investigación, recomendaciones de las mejores prácticas en acción, con ejemplos de aulas ejemplares, y actividades de participación al final de los capítulos.

Nuevo en esta edición.

*Capítulo sobre la enseñanza culturalmente sensible, además de una mayor atención a la justicia social y la equidad.

*Capítulo sobre el apoyo a los alumnos del «medio invisible».

*Nuevo e importante enfoque en el aprendizaje social y emocional (SEL).

*Todos los capítulos han sido revisados o reescritos para reflejar la investigación, la teoría y las prácticas educativas actuales.