Borrador de matemáticas: Rough Draft Math: Revisar para aprender

Opiniones de los lectores

El libro «Rough Draft Math» subraya la importancia del viaje de aprendizaje en matemáticas animando a los estudiantes a compartir ideas inacabadas. Promueve una cultura de aula en la que los estudiantes pueden asumir riesgos, revisar su pensamiento y aprender unos de otros. El autor ofrece estrategias y ejemplos prácticos para crear una comunidad que valore el proceso de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas.

El libro está bien escrito, es fácil de leer y está lleno de ideas prácticas para aplicar el enfoque del borrador en las clases de matemáticas. Aboga con éxito por una cultura de la revisión, fomenta un pensamiento más profundo y ofrece ejemplos que pueden aplicarse a distintos niveles de enseñanza. Muchos críticos apreciaron la forma en que fomenta un entorno de aprendizaje positivo en el que los estudiantes se sienten seguros para compartir sus pensamientos, ya sean correctos o incorrectos.

Algunos lectores pueden encontrar que las técnicas requieren ajustes significativos en los métodos de enseñanza tradicionales, lo que puede ser un reto para los educadores acostumbrados a los enfoques convencionales. Además, es posible que los conceptos del libro no encajen en todos los contextos de clase, especialmente en aquellos con menos flexibilidad en los estilos de enseñanza.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Rough Draft Math: Rough Draft Math: Revising to Learn

Contenido del libro:

Muchos alumnos, sobre todo a medida que crecen, sólo comparten sus ideas en clase de matemáticas cuando están seguros de tener la respuesta correcta. Esto significa que algunos apenas hablan. Sin embargo, hablar y escribir sobre ideas en proceso e inacabadas es vital para aprender matemáticas. ¿Cómo podemos hacer frente a este reto? Amanda (Mandy) Jansen y los profesores que colaboran con ella han desarrollado un enfoque innovador: extender la idea de los «borradores» al aula de matemáticas.

En Rough Draft Math, Mandy comparte el poder de infundir en la clase de matemáticas el espíritu de la revisión para que los alumnos se sientan cómodos pensando en voz alta mientras hablan para aprender a través de la resolución de problemas en lugar de hablar sólo para realizar respuestas correctas. En el proceso, una clase de estudiantes se convierte en una comunidad de pensadores matemáticos, y los profesores acceden a las ideas y comprensiones de sus alumnos.

En su interior encontrará lo siguiente:

⬤ Una exploración de lo que la idea de revisión puede significar para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas.

⬤ viñetas de clase para ver el borrador de matemáticas en acción.

⬤ Técnicas de enseñanza específicas para fomentar y practicar el pensamiento de borrador.

⬤ Voces de profesores y alumnos en aulas de borrador.

⬤ Reflexiones de Mandy sobre su propia enseñanza como trabajo en curso.

En Rough Draft Math, Mandy muestra cómo crear una cultura de aula en la que sus alumnos se sientan más cómodos expresando sus comprensiones parciales y su pensamiento en proceso, y luego revisando continuamente ese pensamiento a medida que construyen una comprensión profunda y conceptual de las matemáticas.