Blues indio: Los indios americanos y la política musical, 1879-1934

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan la originalidad y profundidad del libro de John W. Troutman sobre la música de los nativos americanos, en particular sus implicaciones políticas durante una época de supresión cultural. Aunque se alaba la claridad y viveza del texto, se critica la falta de atención a la interacción entre las tradiciones musicales de los nativos americanos y los afroamericanos.

⬤ El libro se describe como original, innovador y una contribución académica excepcional a los estudios sobre los nativos americanos y la etnomusicología. La redacción de Troutman es elogiada por su viveza y claridad, lo que hace que el libro sea adecuado para las clases de licenciatura. Aborda el importante impacto cultural y el contexto político de la música de los nativos americanos entre 1887 y 19
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Los críticos señalan que el libro no explora adecuadamente la hibridación de la música nativa americana con las tradiciones musicales afroamericanas, lo que se considera un descuido importante. Se sugiere que la relevancia cultural de la música nativa americana puede estar infrarrepresentada en comparación con su verdadero impacto, sobre todo en relación con géneros como el blues.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Indian Blues: American Indians and the Politics of Music, 1879-1934

Contenido del libro:

Desde finales del siglo XIX hasta la década de 1920, el gobierno estadounidense intentó controlar las prácticas musicales en las reservas y en los internados indios. Al mismo tiempo, los cantantes, bailarines y músicos nativos crearon nuevas oportunidades a través de la interpretación musical para resistir y manipular esas mismas iniciativas políticas. ¿Por qué la práctica de la música generó miedo entre los funcionarios del gobierno y oportunidades para los pueblos nativos?

En este innovador estudio, John W. Troutman explora la política de la música a principios del siglo XX en tres esferas: las reservas, los internados fuera de las reservas y los lugares públicos como las salas de conciertos y los circuitos Chautauqua. En sus reservas, los lakotas manipularon los conceptos de ciudadanía y patriotismo estadounidenses para revigorizar y adaptar los bailes sociales, incluso mientras el gobierno federal redoblaba sus esfuerzos por suprimirlos. En la Escuela India de Carlisle, los profesores y maestros de banda enseñaban música con la esperanza de imponer su programa de «civilización», pero los alumnos daban su propio significado a su música. Por último, muchos antiguos alumnos, armados con saxofones, violines o formación vocal operística, formaron sus propias bandas y cuartetos «totalmente indios» y tribales y recorrieron el país, enfrentándose a la economía de mercado y a las iniciativas de la política india federal en sus propios términos.

Aunque estudios recientes han ofrecido nuevas perspectivas sobre las experiencias de los «indios de espectáculo» y la evolución de las tradiciones powwow, Indian Blues es el primer libro que explora la polifonía de las prácticas musicales nativas y su relación con la política federal india en este importante período de la historia india americana.