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Bilingualism for All?: Raciolinguistic Perspectives on Dual Language Education in the United States
Este libro adopta una perspectiva raciolingüística para examinar el modo en que los programas de enseñanza en dos lenguas en Estados Unidos a menudo refuerzan las desigualdades raciales que pretenden combatir.
Los capítulos adoptan diversas metodologías, disciplinas y enfoques lingüísticos para cuestionar los discursos dominantes y académicos sobre la educación en dos idiomas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)