Bilingüismo coreano-inglés en la primera infancia: Una investigación longitudinal del desarrollo

Título original:

Korean-English Bilingualism in Early Childhood: A Longitudinal Investigation of Development

Contenido del libro:

Este libro ofrece una visión general del desarrollo lingüístico de los niños bilingües coreano-inglés que viven en Estados Unidos.

Proporciona un relato longitudinal detallado de la adquisición del inglés y el coreano en la primera infancia, ofreciendo un examen minucioso del cambio de código de los niños coreano-americanos y del desarrollo de la morfología y la sintaxis durante una época en la que su dominio lingüístico está cambiando rápidamente. El libro arroja luz sobre las amplias y creativas capacidades lingüísticas de los niños bilingües, amplía nuestra comprensión de la adquisición de las lenguas de herencia e impulsa la investigación del bilingüismo en combinaciones lingüísticas tipológicamente distintas.

Los investigadores que estudian el desarrollo de las lenguas de herencia en la primera infancia encontrarán en los amplios datos longitudinales una rica fuente de comparación, y el libro será un recurso útil para académicos y estudiantes de posgrado interesados en el bilingüismo secuencial, la adquisición de segundas lenguas y los hablantes de lenguas de herencia.