Bildung Und Digitalitt: Analysen - Diskurse - Perspektiven

Contenido del libro:

La «educación» y la «digitalidad» marcan un área de tensión intensamente debatida: Por un lado, a menudo se lamenta el «retraso digital» de las escuelas, pero por otro no se pueden pasar por alto el escepticismo y los obstáculos pedagógicos.

Las contribuciones de este volumen abordan esta tensión y se preguntan tanto por los retos que la «digitalización» plantea a la «educación» como, a la inversa, por las exigencias que la «educación» impone a la «digitalización». Sin embargo, esto hace necesario no sólo abordar la «digitalización» como un problema de aplicación (incluso técnico) y un reto didáctico, sino también reflexionar sobre ella desde una perspectiva teórica (fundamental).

Al hacerlo, se pueden reconocer y debatir los contornos de un cambio estructural en la educación a lo largo de las cuestiones de las respectivas formaciones mediáticas, temáticas y de conocimiento de lo «digital».