Bibliotecas escolares en tiempos de cambio: Cómo sobrevivir y prosperar

Opiniones de los lectores

El libro proporciona un plan exhaustivo para el futuro de las bibliotecas escolares, defendiendo el papel crucial de los bibliotecarios en medio de los desafíos de los avances tecnológicos y la sobrecarga de información. Analiza diversas tendencias que afectan a las bibliotecas escolares y ofrece ideas prácticas para que los bibliotecarios y los directores de centros escolares se adapten y prosperen.

El libro está bien documentado y presenta argumentos convincentes sobre la necesidad de las bibliotecas escolares y los bibliotecarios. Está organizado por tendencias, lo que facilita la navegación y la absorción de la información pertinente. El autor ofrece «llamadas a la acción» concretas y un marco para el liderazgo visionario en la biblioteconomía escolar. Es muy recomendable para los profesionales de la educación y ofrece recursos prácticos y perspectivas para su aplicación inmediata.

Algunos lectores pueden encontrar agobiante la necesidad de que los bibliotecarios justifiquen continuamente su existencia, y la naturaleza evolutiva de la biblioteconomía escolar puede resultar difícil de manejar debido a las diferentes expectativas de las partes interesadas. También puede preocupar la pertinencia de las tendencias analizadas en el panorama rápidamente cambiante de la educación.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

School Libraries in a Time of Change: How to Survive and Thrive

Contenido del libro:

En esta época de rápida modernización de la tecnología y reforma educativa, este libro es una lectura obligada para los bibliotecarios escolares encargados de garantizar que sus bibliotecas cumplen las normas en evolución. Este título proporciona las técnicas y habilidades organizativas y de investigación que necesitan para sentarse a la mesa de los tres comités de poder: tecnología, planes de estudio y planificación estratégica.

Los bibliotecarios escolares necesitan recopilar y dar a conocer las pruebas nacionales y locales basadas en las escuelas que muestran las correlaciones positivas entre los bibliotecarios escolares y el rendimiento de los estudiantes. Craver señala fuentes correlativas y proporciona ideas para emplearlas con el fin de garantizar que los bibliotecarios escolares sigan siendo indispensables. Además, para los bibliotecarios es primordial adquirir conocimientos tecnológicos y convertirse en expertos en su aplicación.

Aún más importante es la necesidad de que los bibliotecarios asuman la responsabilidad exclusiva de diseñar e integrar la alfabetización informacional y las habilidades de pensamiento crítico en todo el plan de estudios. Craver analiza los estudios que demuestran la incapacidad de los alumnos para discernir los hechos de la ficción, los anuncios de las noticias y los sesgos informativos en las fuentes de información electrónicas, y recomienda seis medidas que los bibliotecarios escolares deben adoptar para garantizar que se conviertan en participantes activos de su futuro en lugar de sus víctimas.