Bendecido para ser una bendición: Tiempo de Círculo Sagrado para Niños Pequeños

Opiniones de los lectores

Las reseñas de 'Developmentally Appropriate Religious Ed for Early Childhood' destacan su eficacia como plan de estudios para la educación religiosa de la primera infancia, haciendo hincapié en su facilidad de uso y adaptabilidad. La autora, Leanne Hadley, es elogiada por su perspicaz enfoque a la hora de apoyar la espiritualidad de los niños, lo que lo convierte en un valioso recurso tanto para educadores como para padres. Sin embargo, algunos críticos señalaron que ciertos temas pueden ser demasiado simplistas para un compromiso espiritual más profundo.

⬤ Fácil de poner en práctica y formato abierto.
⬤ Adecuado tanto para el hogar como para la iglesia.
⬤ Proporciona contenidos en profundidad sin necesidad de suplementos.
⬤ Ideas adaptables para niños mayores.
⬤ Apoya eficazmente el desarrollo espiritual de los niños pequeños.

⬤ Algunos elementos temáticos pueden ser demasiado simplistas para conexiones espirituales más profundas.
⬤ Se centra principalmente en niños muy pequeños, lo que puede limitar su aplicabilidad a grupos de mayor edad.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Blessed to Be a Blessing: Sacred Circle Time for Young Children

Contenido del libro:

Bendecido para ser una bendición: Tiempo de Círculo Sagrado para Niños Pequeños está diseñado específicamente para niños pequeños usando un modelo simple pero efectivo que los llevará más allá de «aprender acerca de Dios» a «experimentar a Dios» a través de rituales, asombro, historias, oración y bendición.

La Dra. Leanne Hadley proporciona todas las herramientas de liderazgo, así como ideas para recursos que todas las congregaciones tienen ya a mano.

Sacred Circle Time es ideal: para usar en una variedad de entornos, incluyendo su iglesia, preescolar, guardería, eventos especiales o incluso en casa; para adaptarse a su horario (ya sea de 10 a 15 minutos o de 40 a 60 minutos), dependiendo del tiempo que tenga disponible y de las edades de los niños; y porque las lecciones fueron diseñadas intencionalmente para usar materiales cotidianos en lugar de esperar que usted compre materiales adicionales.