Becoming a Scholar: Reflexiones interculturales sobre la identidad y la agencia en un doctorado de educación

Título original:

Becoming a Scholar: Cross-Cultural Reflections on Identity and Agency in an Education Doctorate

Contenido del libro:

Una ventana abierta a las vidas de nueve doctorandos no tradicionales y a sus trayectorias para convertirse en académicos. Este libro ofrece una ventana a las vidas de nueve estudiantes de doctorado no tradicionales.

Como estudiantes maduros, a tiempo parcial e internacionales matriculados en un programa de doctorado profesional, los estudiantes reflexionan sobre el proceso de transformación para convertirse en académicos, ya que sus narraciones proporcionan amplitud y profundidad a temas que representan una muestra representativa diversa de culturas, identidades y comunidades. El volumen pone de relieve el "rostro humano" del doctorado, ya que los relatos prestan una atención muy necesaria al viaje personal que inevitablemente es paralelo y se cruza con el viaje académico.

Aunque los relatos proceden de un programa profesional de doctorado en educación con sede en el Reino Unido, las luchas resonarán en un abanico mucho más amplio de estudiantes de doctorado y académicos, suscitando animadas discusiones, debates y reflexiones. Este libro, de lectura obligada para los estudiantes que se preparan para emprender el doctorado, será una lectura esencial para los directores de programas de doctorado que deseen dotar a los estudiantes de conocimientos importantes sobre los retos que tienen por delante.