Becoming a Literacy Leader, 2nd Edition: Apoyar el aprendizaje y el cambio

Opiniones de los lectores

El libro «Becoming a Literacy Leader», de Jennifer Allen, ha sido bien recibido por varios educadores por su practicidad, facilidad de lectura y contenido inspirador. Ofrece valiosas ideas y estrategias para el coaching en alfabetización y el cambio de programas, por lo que resulta especialmente útil para quienes desempeñan funciones educativas relacionadas. Sin embargo, algunos usuarios consideraron que el libro no abordaba directamente sus necesidades o luchas específicas en sus puestos actuales.

⬤ Práctico y fácil de leer
⬤ ofrece numerosas ideas y estrategias útiles para los alfabetizadores
⬤ incluye anécdotas y ejemplos inspiradores
⬤ contenido bien organizado
⬤ útil tanto para profesores como para alfabetizadores
⬤ contiene valiosas referencias para lecturas adicionales.

Algunos educadores lo encontraron menos aplicable a sus funciones específicas (por ejemplo, especialistas en lectura); unos pocos usuarios se sintieron decepcionados y consideraron que no era útil.

(basado en 23 opiniones de lectores)

Título original:

Becoming a Literacy Leader, 2nd Edition: Supporting Learning and Change

Contenido del libro:

La primera edición de Becoming a Literacy Leader relataba el trabajo de Jennifer cuando se trasladó a un nuevo colegio y a un nuevo trabajo como especialista en alfabetización y se encontró con que tenía que enfrentarse a todo, desde grupos de estudio de profesores hasta planes de evaluación exigidos por el estado.

La nueva edición de su libro es una evolución meditada y reflexiva de su trabajo a medida que se replantea cómo han evolucionado su identidad y su papel como líder de alfabetización en los diez años transcurridos desde que escribió la primera edición. Se centra en tres ideas para describir su trabajo: el concepto de liderazgo por capas, las experiencias compartidas en la creación conjunta de significado y la importancia de remar en la misma dirección como comunidad escolar.

Jennifer cree firmemente que los profesores saben lo que necesitan cuando se trata de desarrollo profesional, y describe las capas de apoyo que los entrenadores pueden implementar en una escuela, incluido el apoyo en clase, el apoyo curricular y la evaluación, la facilitación de grupos de estudio y el cultivo del liderazgo de los profesores. Proporciona un marco explícito para la aplicación de estas capas de entrenamiento y explica cómo los administradores pueden utilizar la posición de líder de alfabetización para construir y mantener el cambio dentro de sus escuelas.

Los líderes y entrenadores de alfabetización pueden utilizar este libro como una hoja de ruta para enfocar su trabajo con propósito e intención. Los vídeos en línea que acompañan al libro dan vida al texto mostrando a los lectores cómo es y cómo suena el coaching.