Aventuras en el aprendizaje auténtico: 21 proyectos paso a paso de un experto en tecnología educativa

Opiniones de los lectores

En general, las reseñas destacan este libro como un recurso esencial para los educadores, en particular para los interesados en el aprendizaje basado en proyectos. Profesores y bibliotecarios aprecian la orientación práctica y las diversas ideas de proyectos que pueden adaptarse a distintos niveles de enseñanza y entornos de aprendizaje. Muchos críticos han destacado la accesibilidad y relevancia del libro en tiempos difíciles para la educación, lo que lo convierte en un valioso complemento para cualquier educador.

Proyectos accesibles para todos los niveles, consejos prácticos para su aplicación, pertinentes para los retos educativos actuales, bien organizados y fáciles de leer, basados en experiencias reales en el aula, fomentan el compromiso y la autonomía de los estudiantes.

Algunos proyectos pueden estar limitados a niveles escolares específicos y, aunque la mayoría de los proyectos son adaptables, puede haber casos en los que sea necesario realizar ajustes.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Adventures in Authentic Learning: 21 Step-By-Step Projects from an Edtech Coach

Contenido del libro:

Esta guía de un experimentado profesor de tecnología ofrece a los docentes ideas y estrategias para ayudar a los alumnos a desarrollar proyectos reales que contribuyan a un aprendizaje auténtico.

No todos los profesores cuentan con un tutor especializado que pueda ayudarles en el aula. Incluso los que lo tienen pueden beneficiarse de las ideas adicionales y el apoyo de un profesor experimentado. Este libro, escrito por un experto en tecnología educativa, está diseñado para ayudar a los profesores a desempeñar este papel, mostrándoles cómo capacitar a los alumnos para que se hagan cargo de su propio aprendizaje y proporcionarles oportunidades creativas y auténticas para que demuestren sus conocimientos a través de proyectos.

Con este libro, los profesores obtendrán la orientación que necesitan para ayudar a los alumnos a participar en experiencias de aprendizaje que les permitan reflexionar sobre su nivel de conocimientos y lo que necesitan aprender, al tiempo que exploran temas que se corresponden con sus intereses. En lugar de proporcionar presentaciones de diapositivas basadas en texto que los alumnos leen de una pantalla, los profesores aprenderán a guiar a los alumnos en la creación de vídeos tutoriales, proporcionando revisiones entre compañeros, curando sus propios recursos y participando en debates.

El libro:

⬤ Muestra cómo eliminar el miedo a los proyectos y presentaciones de tecnología educativa, al tiempo que ayuda a los educadores a resolver el problema de encontrar tiempo para desarrollar y gestionar proyectos auténticos.

⬤ Ofrece un plan para aplicar estrategias de alta calidad e ideas de lecciones en las clases, con una plétora de recursos prácticos para inspirar a los estudiantes.

⬤ Demuestra la importancia de la pedagogía antes que la tecnología, con algunas actividades que destacan una mezcla de aprendizaje práctico y tecnología.

⬤ Alinea los proyectos con las normas ISTE, proporcionando una hoja de ruta para crear valiosas oportunidades para ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices exitosos de por vida.

⬤ Incluye al menos tres planes de lecciones de proyectos en cada capítulo, con adaptaciones para el aprendizaje presencial y en línea, así como plantillas y ejemplos de estudiantes.

Para los que acaban de empezar a implantar proyectos en sus aulas, este libro proporciona un marco para empezar. Para los que llevan años incorporando con éxito los proyectos de los alumnos, este libro ofrece nuevas ideas y estrategias para ayudar a los estudiantes a seguir desarrollándose como comunicadores creativos.