Avanzar en la educación STEM y la innovación en una época de aprendizaje a distancia

Título original:

Advancing STEM Education and Innovation in a Time of Distance Learning

Contenido del libro:

Debido a la reciente pandemia mundial, los educadores de ciencia y tecnología han tenido que pivotar y adaptar su impartición para crear medios virtuales alternativos de impartición.

La pandemia COVID-19 ha influido en un rápido cambio de la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. Está remodelando las exigencias de los planes de estudios, los retos de la competencia digital del siglo XXI y las tecnologías de aprendizaje.

Es probable que estos cambios en la educación perduren mucho más allá de la pandemia COVID-19, por lo que es crucial que los educadores consideren la enseñanza y el aprendizaje bajo las perspectivas de la educación digital y la innovación. Advancing STEM Education and Innovation in a Time of Distance Learning destaca las tendencias y retos contemporáneos en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, las matemáticas y la ingeniería. Los capítulos presentan conclusiones y debates sobre estudios de investigación y marcos teóricos pertinentes para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las asignaturas técnicas.

No sólo presenta ejemplos de prácticas exitosas de antes y durante la pandemia de COVID-19, sino que también proporciona información útil para ayudar a los educadores a comprender las exigencias y los retos de la educación digital. Con temas como la diversidad étnica de los estudiantes, el aprendizaje de lenguas extranjeras y la ludificación móvil, esta fuente de referencia de primer orden es un recurso esencial para educadores y administradores tanto de educación primaria como secundaria, profesores en formación, formadores de profesores, bibliotecarios, funcionarios públicos, investigadores y académicos.