Avances en la edición académica digital: Ponencias presentadas en las Conferencias Dixit de La Haya, Colonia y Amberes

Título original:

Advances in Digital Scholarly Editing: Papers Presented at the Dixit Conferences in the Hague, Cologne, and Antwerp

Contenido del libro:

Como atestiguan los artículos de este volumen, la edición académica digital es una práctica vibrante. La edición académica tiene una larga tradición en las humanidades. Tiene una importancia crucial en disciplinas como los estudios literarios, la filología, la historia, la filosofía, la biblioteconomía y la bibliografía. De hecho, la edición académica digital representa una de las tradiciones más largas en el campo de las Humanidades Digitales - y las teorías, conceptos y prácticas que se diseñaron para la edición en un entorno digital han influido a su vez profundamente en el desarrollo de las Humanidades Digitales como disciplina. Al reunir los resúmenes ampliados de tres conferencias organizadas en el marco del proyecto DiXiT (2013-2017), este volumen muestra cómo la edición académica digital sigue desarrollándose y redefiniéndose constantemente.

DiXiT (Digital Scholarly Editing Initial Training) es una de las redes de formación más innovadoras para una nueva generación de académicos en el campo de la edición académica digital, creada por diez instituciones académicas europeas punteras, en estrecha colaboración con el sector privado y las instituciones del patrimonio cultural, y financiada por las acciones Marie Sklodowska-Curie de la UE. Los socios representan una amplia variedad de tecnologías y enfoques de la edición académica digital europea.

Los resúmenes ampliados de las contribuciones a los convenios reunidos en este volumen muestran la multiplicidad de temas tratados en la edición digital y en torno a ella: desde cuestiones de sostenibilidad hasta cambios en las culturas de publicación, desde la integridad de la investigación y los derechos intelectuales hasta métodos mixtos aplicados a la edición digital, por nombrar sólo algunos.