Advances in Library Administration and Organization, Volume 19
Este volumen aborda una mezcla ecléctica de temas que adaptan conceptos teóricos relativos a la gestión de bibliotecas para ampliar los límites de la práctica. Las nueve contribuciones incluyen una definición de la gestión del conocimiento y un esbozo de un plan de estudios diseñado para formar gestores del conocimiento desarrollado en Australia, un estudio de caso sobre la aplicación de la gestión del cambio en la SMU y un debate sobre el encaje de los libros electrónicos en las políticas de gestión de colecciones.
También incluye dos artículos sobre la investigación en Internet, uno centrado en el uso de esta herramienta por parte de los estudiantes y otro sobre las implicaciones éticas de la investigación en Internet. Otras contribuciones incluyen un estudio sobre cómo trabajan los gestores eficaces y un debate sobre la evaluación de la calidad en las bibliotecas y en la enseñanza superior estadounidense. El volumen concluye con un análisis de los consorcios que se están desarrollando en Ohio y en Taiwán.
Aunque cada uno de estos artículos tiene un enfoque bastante diferente, cada uno aborda una cuestión que nosotros, los encargados de dirigir las bibliotecas, debemos tratar, y cada uno contribuye a los debates que probablemente aclararán nuestras visiones de hacia dónde se dirigen las bibliotecas y cómo podríamos adaptarlas para satisfacer las necesidades futuras de nuestra clientela. Como resultado, este volumen debería ocupar su lugar junto a otros de la serie como una contribución significativa a la literatura de la gestión dentro de la biblioteconomía.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)