Autonomía e independencia en el aprendizaje de idiomas

Opiniones de los lectores

El libro explora el concepto de autonomía del alumno y cómo los profesores pueden animar a los estudiantes a responsabilizarse de su educación. Recopila diversos artículos sobre investigaciones relacionadas con la autonomía en el aula, lo que lo convierte en un valioso recurso para los educadores.

Ofrece investigaciones esclarecedoras sobre la autonomía de los alumnos, fomenta las estrategias de los profesores para aumentar la responsabilidad de los alumnos, recomendable para todos los profesores, buena adición a las bibliotecas de enseñanza.

Un poco caro para su tamaño, lo que es típico de los libros académicos.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Autonomy and Independence in Language Learning

Contenido del libro:

En este volumen se examinan los principios y prácticas relacionados con la independencia y la autonomía del alumno en el aprendizaje de lenguas extranjeras, en particular de la EFL.

Se analizan las implicaciones sociales y políticas de la autonomía y la independencia, sus efectos en las estructuras educativas y sus consecuencias para el diseño de materiales y métodos centrados en el alumno. Los autores pretenden mostrar las distintas formas de aplicar la autonomía y la independencia en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.