Automatización de la educación: Leanring integral para la humanidad emergente

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan las ideas de Buckminster Fuller sobre la construcción de un sistema educativo integrador en su conferencia de 1962, «Automatización de la educación», al tiempo que critican el reempaquetado de esta obra en una edición comercial, alegando que disminuye la accesibilidad a importantes ideas educativas.

Fuller presenta ideas progresistas para un entorno universitario mixto e integrador, aboga contra la segregación y promueve un diseño reflexivo del campus que prepare para las innovaciones educativas modernas, como el aprendizaje a distancia.

La edición impresa actual del libro combina la obra original de Fuller con escritos menos conocidos, lo que complica la identidad del texto clave. Los críticos señalan que limita el acceso a un recurso educativo que antes era de libre acceso, priorizando la comercialización sobre el intercambio de conocimientos.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Education Automation: Comprehensive Leanring for Emergent Humanity

Contenido del libro:

Este profético libro de 1962 anticipa brillantemente la necesidad de repensar el aprendizaje a la luz de la revolución que se avecina en la tecnología de la información.

R. Buckminster Fuller (1895-1983) fue arquitecto, ingeniero, geómetra, cartógrafo, filósofo, futurista, inventor de la famosa cúpula geodésica y uno de los pensadores más brillantes de su época. Durante más de cinco décadas, expuso su exhaustiva perspectiva de los problemas del mundo en numerosos ensayos, que ofrecen una esclarecedora visión del universo intelectual de este "hombre del renacimiento". Estos textos siguen siendo sorprendentemente actuales incluso hoy, décadas después de su publicación inicial. Aunque Fuller escribió las obras en las décadas de 1960 y 1970, no podrían ser más oportunas: como cápsulas de sabiduría desesperadamente necesarias para el momento crítico que él previó y en el que nos encontramos. Agotados desde hace tiempo, vuelven a publicarse ahora, junto con los comentarios de Jaime Snyder, nieto de Buckminster Fuller. Concebidas para una nueva generación de lectores, Snyder ha preparado estas ediciones con material complementario que aporta antecedentes sobre los textos, actualizaciones factuales e interpretación de sus ideas visionarias. Ideas and Integrities, una biografía del "desarrollo del pensamiento" de Buckminster Fuller, presenta un autorretrato íntimo de las experiencias y descubrimientos que se esconden tras sus ideas e inventos revolucionarios.

A través de ensayos en profundidad como "Pensamiento Total", "Diseño para la Supervivencia - Plus" y "El Hombre Integral", que abarcan desde sus primeros escritos hasta la invención de la cúpula geodésica y su explosión en la escena mundial, ofrece un poderoso manifiesto de la revolución del diseño integral que había defendido: "Para que el hombre tenga éxito en la tierra.... debemos diseñar nuestro camino hacia la eficacia positiva". El profético libro de Buckminster Fuller Automatización de la Educación, publicado en 1962, anticipó brillantemente la necesidad de replantearse el aprendizaje a la luz de una incipiente revolución en la tecnología de la información, "próxima gran industria mundial". Junto con otros ensayos sobre educación, como "Romper el caparazón de la ignorancia permitida", "Los niños: los verdaderos científicos" y "Mística del error", este volumen presenta un poderoso enfoque para prepararnos a afrontar cambios de época en la nave espacial Tierra: "que lo logremos o no... depende realmente de cada uno de nosotros; no es algo que podamos delegar en los políticos: ¿qué clase de mundo vas a tener realmente? ".